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              發(fā)布時(shí)間:2020-08-02 05:58  







              音響系統(tǒng)的分類(lèi)

              當(dāng)然音響系統(tǒng)并不是指擴(kuò)音(盡管擴(kuò)音也包括在其中),因?yàn)閺膼?ài)迪生l發(fā)明留聲機(jī)的一百多年前到音響技術(shù)飛速發(fā)展的今天,讓聲音跨越時(shí)間和空間障礙的聲音記錄和重放一直是音響系統(tǒng)所要完成的首要任務(wù),因此音響系統(tǒng)可分為聲音的制作(記錄)和重放兩大類(lèi)型。2外語(yǔ)教學(xué):近來(lái)外語(yǔ)人才需求旺盛,國(guó)家將對(duì)學(xué)生外語(yǔ)能力的培養(yǎng),由書(shū)面轉(zhuǎn)向書(shū)面、聽(tīng)力提升,以致外語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)、訓(xùn)練、考試成為校園廣播所承擔(dān)的新任務(wù),系統(tǒng)能夠滿(mǎn)足對(duì)單個(gè)班級(jí)、班級(jí)分組以及所有班級(jí)進(jìn)行外語(yǔ)廣播的要求。

              應(yīng)當(dāng)說(shuō)在聲音的制作和重放之間還有一個(gè)聲音的傳播的環(huán)節(jié),聲音的傳播包括聲音記錄在一定的載體(如磁帶或CD唱片等)上的流通或以廣播的無(wú)線(xiàn)電電波發(fā)送,但這不屬于音響系統(tǒng)的范疇,因?yàn)榍罢卟皇请娮釉O(shè)備構(gòu)成的系統(tǒng),后者不是音頻信號(hào)系統(tǒng)。

              無(wú)論是聲音的制作還是重放均有另外一個(gè)重要的任務(wù),即聲音的處理,因?yàn)槁曇舻闹谱骱椭胤挪荒軝C(jī)械地再現(xiàn)原始的聲音,不僅要消除原聲音的弊病,也要按一定的審美要求來(lái)美化音質(zhì),根據(jù)需要甚至要?jiǎng)?chuàng)造原來(lái)沒(méi)有的聲音,這也是音響系統(tǒng)所要承擔(dān)的。

              根據(jù)不同的要求和任務(wù)以及不同的場(chǎng)合有不同的音響系統(tǒng),可以從不同的角度來(lái)分,從大范圍來(lái)分有專(zhuān)業(yè)音響系統(tǒng)和家用音響系統(tǒng)。專(zhuān)業(yè)音響系統(tǒng)可分為制作系統(tǒng)和重放系統(tǒng),制作系統(tǒng)有音樂(lè)錄音制作系統(tǒng)和影視錄音制作系統(tǒng),無(wú)論哪種制作系統(tǒng)有時(shí)又可分為前期錄音系統(tǒng)和后期制作系統(tǒng),此外還有廣播制作(實(shí)時(shí)或錄音)系統(tǒng);重放系統(tǒng)有影劇院、體育場(chǎng)館、會(huì)場(chǎng)、會(huì)議廳(室)擴(kuò)音系統(tǒng),歌舞廳、迪斯科舞廳、卡拉OK音響系統(tǒng)等。本系統(tǒng)解決了落后的手持動(dòng)圈話(huà)筒擴(kuò)音、移頻擴(kuò)聲、UHF、紅外及2。家用音響系統(tǒng)可分為音樂(lè)放音系統(tǒng)和放音系統(tǒng);放音系統(tǒng)包括家庭影院環(huán)繞系統(tǒng)和卡拉OK系統(tǒng)等。

              應(yīng)當(dāng)說(shuō)明上述的制作和重放系統(tǒng)并不是可分的,在制作系統(tǒng)中也有重放功能,而在重放系統(tǒng)中也有錄音制作的要求和手段,如現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況錄音,之所以這樣來(lái)分只不過(guò)強(qiáng)調(diào)了系統(tǒng)的側(cè)重面而已。


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              智能廣播的介紹

              現(xiàn)在智能廣播系統(tǒng)產(chǎn)品有許多種,價(jià)格和功能也千差萬(wàn)別,用戶(hù)在采購(gòu)時(shí)經(jīng)常不知所措,到底應(yīng)該從哪方面入手考慮來(lái)選擇智能廣播產(chǎn)品呢?在這里我們根據(jù)我們長(zhǎng)期與客戶(hù)溝通的經(jīng)驗(yàn),為客戶(hù)提供一個(gè)思路,希望客戶(hù)能根據(jù)這個(gè)思路,選擇到滿(mǎn)足本校的廣播需求,且性能價(jià)格比高的產(chǎn)品。2.音箱的高音單元與聽(tīng)音者的耳朵應(yīng)保持同一水平線(xiàn),聽(tīng)音者與兩只音箱之間應(yīng)為60度夾角,聽(tīng)音者的身后要留有一定的空間。

              首先要明確學(xué)校是一個(gè)公眾場(chǎng)所,我們要建設(shè)的廣播系統(tǒng)首先是一個(gè)公共廣播系統(tǒng),前面我曾提到公共廣播系統(tǒng)有三種實(shí)現(xiàn)方式定壓廣播、調(diào)頻廣播、數(shù)字廣播,因此,我們要根據(jù)學(xué)校本身的性質(zhì),現(xiàn)有的廣播需求和投資情況。



              有源音箱可以接功放嗎

              不能接功放。有源音響就是本身自帶功放的音響,只要低電平的信號(hào)輸入就可以了。

              功放是把低電平的信號(hào)放大的設(shè)備, 有源音響的輸出不能直接接其他功放的輸入,因?yàn)橛性匆繇懙妮敵鲆呀?jīng)是高電平的信號(hào),可以直接推喇叭或音箱的,強(qiáng)行輸入會(huì)導(dǎo)致其他功放的電路故障而損壞。

              可以這樣接,把有源音響的輸入信號(hào)直接接到功放的輸入,這樣不會(huì)損壞。




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