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引導學員發展自我,進行自我,才能真正地減少弱勢的影響

引導學員發展自我，進行自我，才能真正地減少弱勢的影響，發揮優勢，以幫助自我提升和組織效能提升；

催發團隊優勢：

① 引導學員認識他人，以達成換位思考，從而更好地理解他人，從而達成和其他團隊成員更好地溝通和協作，以實現更高的組織效能；

② 引導學員形成管理他人、用人成事的習慣和意識，從而實現成就團隊整體績效提升的目的。

主題模型：贏在亮劍

組織收益：從為將者的五大維度出發，鍛造企業得力干將——中層。通過體驗式學習的方法，進行體驗、分享、總結：

● 智：鍛煉中層養成發現問題、分析問題、創造性解決問題的思維習慣；

● 信：鍛煉中層養成理解戰略、敢于承諾、勇于擔當、少推諉多推進的戰略實施的意識和習慣；

● 仁：理解正直、真誠、公正、自律的重要性，意識到應當通過以德服人來建立領導魅力、確立，意識到應當提高自己的專業水準來發展人才、凝聚人心；

● 勇：理解中層的重要職責之一就是敢于亮劍：意識到在企業新戰略、新目標面前敢于擔當重任、挑戰現狀、發展未來的重要性；

● 嚴：理解中層是組織流程的落實者、優化者和固化者，形成獎懲嚴明、落實有道的嚴明管理風格，從而形成健康、可持續的組織效率和秩序。

建設企業文化的根本之道是將組織期望的行為和行為的持續改變不斷強化，并與認可和獎勵機制相結合。但因企業文化不易被員工所理解和接受，經常出現組織和員工對于企業文化以及企業極力倡導的理念這兩種極端的理解和看法。

這就需要一種能夠把它由無形變為有形的培訓方式，使之易被理解和接受，而體驗式學習將無疑是有效的方式。

組織收益  

● 采用一種具沖擊力的方式，通過讓學員在安全的狀態下解決各種難題，體驗企業文化的真諦；

● 迅速地理解企業文化的內涵，并能用自己的語言表達；

● 讓學員對企業文化的要求留下深刻的印象，并指導今后的工作方式和思維模式；

● 迅速激發員工的歸屬感和自豪感；

● 有效提升員工忠誠度，為企業帶來長期收益。