兒童軟式鐵餅廠家廠家供應,魯冠文體質量保障

目前，體育活動用的鐵餅大多是重型實餅體，兒童軟式鐵餅廠家主要 用于體育賽事和竟技活動，現在也有一種軟式鐵餅，由于內部沒有支撐加強筋，鐵餅重量輕，易變形，投擲時浮力小，鐵餅邊沿沒有凸起 麻點，練習者持握時手滑，投擲穩定性差，影響鍛煉投擲效果。 發明內容本實用新型的目的在于克服上述缺點，提供一種軟式鐵餅，它主要解決了現有的軟式鐵餅內部沒有支撐加強筋，鐵餅重量 輕，易變形，浮力小及投擲穩定性差等問題。

少兒軟式鐵餅：

因餅體如果內部都是空腔會使鐵餅變得輕飄，失去鐵餅原有的使用功能，所以在餅體的空腔內設置內環，加大餅體邊緣的重量，使鐵餅恰到好處的保持了鐵餅本身的功能，能夠投擲向遠處并能落地；由于在所述圓形平底之上設置有充氣氣口，在長時間使用過程中會造成空腔內的空氣流失而變癟，設置有充氣氣口之后，便于向空腔內輸送空氣，使本實用新型的空腔處于充盈的狀態，便于訓練使用。

軟式鐵餅對于少兒運動的重要性：

擲鐵餅是傳統田徑運動項目之一，在小學階段開展鐵餅教學豐富了教師的教學內容，增加了課堂趣味性，發展學生的爆發力、靈敏度和協調能力，還能培養學生勇于挑戰、積極進取的意志品質。少兒擲鐵餅項目多開展在9～10歲年齡段，體育課中如若采用傳統鐵餅進行教學，學生學習難度和教師教學難度較大，但競技化的體育器材不應成為青少年學習該項目的阻礙。為此，國際田聯依據少兒身心發展特征開發研制了少兒軟式鐵餅和軟式教學用餅，為小學生初學鐵餅投擲創造了條件。

少兒軟式鐵餅的持餅預擺動作練習：

練習目的：體會預擺發力部位，初步了解原地擲鐵餅動作特征，為下階段學習做準備。

練習方法：教師將學生按照人數平均分組，學生與學生之間間隔2m左右，面向教師站立。學生右手持軟式鐵餅，左手在下方托住鐵餅，兩腳分開，略比肩寬，目視正前方，右手持餅做順時針回擺，身體向右轉同時投擲臂向右下方擺動，回擺后，身體向左轉動，帶動投擲臂向左前上方成逆時針擺動，每一名學生做3～5分鐘的持餅預擺練習，教師對學生進行及時糾錯。

教學提示：教師通過口令“1、2”控制練習節奏，“1”為右下,“2”為左上，口令“1”“2”之間進行暫停，讓學生及時觀察自己的持餅手掌心是否向下并及時糾正，避免在練習時持餅手在預擺過程中出現手腕翻轉。

注意事項：教師在練習前安排好學生間距，避免做預擺練習時揮臂誤傷他人。