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              發布時間:2020-07-30 05:09  






              ?向商家借魚塘

                     

              比如可以找麥當勞、肯得基、文具店、書店、少兒服裝店、鞋店、超市、聯通、移動、電信,采用代金券的形式。

                     或者聯合做活動的形式,聯合做活動的時候,你們可以制作一些免費的小冊子,比如學習習慣、學習方法、單詞速記、語法速記,靠這些免費贈品,來獲取潛在生源的名單, 而你在這些免費的小冊子里,一定要加上自己學校的名稱、地址、電話,這應該比你單純的發傳單,效果要好很多。因為潛在生源在看你的“廣告”的時候,他已經得到了收獲!下期預告:轉介紹的必要前提掃描下方二維碼,幫您輕松招生200人。

                      你還可以從別的商家獲得一些免費的贈品,然后把這些贈品送給潛在生源,那么這些學生想得到贈品,必須留下他們的資料,也就是我們說的名單。

              你要記得,你一定要讓潛在生源,在看你的“廣告”的時候,馬上就有收獲!即使是廣告,你也必須為廣告塑造價值。




              構建新人的四個步驟

              三、提供一個效果承諾


              效果承諾,是打消“萬一結果,沒有你們說的那么好,怎么辦?”的好辦法。

              大多數培訓學校聽到“效果承諾”的時候,都覺得不可思議,他們覺得不可能!因為他們沒有勇氣去承擔責任。也沒有想過去努力提高他們的教學質量。

              當學生到你這里學習,沒有得到他們想要的結果的時候,很多培訓學校先想到的是如何來避免家長找“麻煩”, 而不是先想到退還學費,這就是為什么很多培訓學校路越走越窄的一個很重要的原因。

              但現在的市場正在發生著變化,培訓學校之間競爭越來越激烈,你要在擁擠的市場中勝出,要把學校的規模越做越大,就需要你積極的去推廣這種對學生負責的態度,對結果承擔責任,這不僅僅是一種姿態,更是我們的學校真正可以做大做強的一個前提。

              當你提供了效果承諾,你會發現,你的學校發生了奇跡般的改變:

              1. 你的報名率迅速攀升!

              2. 你的學生會更加滿意,即使是那些要退學費的學生,也會對你刮目相看,他們會替你到處宣傳。因為他們覺得不可思議,因為以前沒有一個學校肯為他們的學習效果承擔責任。

              3. 更加重要的是,你的教師的教學能力快速提高,因為他們也必須為自己負責,否則他們就要被淘汰!!

              4. 過不了多久,你將迅速的超越對手,并逐漸獨霸當地的培訓市場,這是完全可能的。

              下期預告:告訴學生:“不要立即做決定”

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              促銷信的通用模式

              一:激發興趣

              你必須精心擬定一個充滿吸引力的“主標題”。 比如:“你所不知道的,單詞記憶秘訣?”(注意:這個句子比較長,一定要用逗號隔開,是否符合語法不重要,只要不引起歧義就可以)。在主標題下面,你可以寫一些字,這叫“導入式引言”。這樣做可以強化“主標題”的作用,但不能寫的太多。引言的目的是激發學生的夢想,調動他們的情緒。只要學生信任你,那么他們就會持續不斷地到你的學校學習,并瘋狂地追著你跑。如:“請給我五分鐘的時間,我將向你詳細透露單詞記憶的秘訣,讓你的記憶力提升3-5倍”!

              第二步:講一個故事

              接下來,你可以用自己的口吻,說一個你的奮斗故事。

              你所經歷過的學習單詞的痛苦(這個很重要,強化痛苦, 引起學生的共鳴,吸引他們繼續讀下去)……但是你有夢想,

              你不甘心,所以你發誓要找到記憶的秘訣(很多學生讀到這里發現找到了知音,因為每個人的心中都有一個“神筆馬良” 夢)……偶然的機會,你得到了某個記憶大師的指點,獲取了單詞記憶的沒人知道的秘訣(夢想初步實現)……只用了3個月的時間,你就記住了1萬個單詞,并成為受人尊敬的講師

              (實現夢想)。

              這個時候,學生的夢想已經開始被你激發,但是還不夠, 你必須再講講你曾經教過的學生,他們取得的成功,這就是所謂的效果見證。

              通過你曾經教過的學生的嘴,來獲得潛在生源對你的信任,借此來證明,你是有能力來幫助他們的。

              效果見證必須要真實,語言要口語化,要寫普通人的故事, 強化與潛在生源 “共性”的地方,后落款一定要寫真實的詳細的地址、姓名、班級、學校。

              效果見證,能否激發興趣,很關鍵的是,你要教你的老生源,告訴他們如何詳細地描繪所獲得的結果,一定不要泛泛地說:“某某老師太棒了,”沒有用,應該說:“經過老師的輔導,三個月后,我記住了5000個單詞,我簡直不敢相信,象我這樣

              的人,也有這樣好的記憶力”!

              第三步:宣傳預熱

              介紹你學校的教學特色,還有學生的普遍需求, 放大潛在生源的問題,強化他對于 “解決方案” 的需求。并暗示有一種“ 解決方案”可以幫助他們顯著改善,特別注意的是, 這個時候,你還不適合說太多,點到為止,吊足胃口。

              第四步:詳細介紹

              重點介紹你學校的教學優勢,教學內容、教學方法,特別指出你的學校是能幫助學生快速記憶單詞的學校,如果你們有教材,你可以將你的教材圖片展示出來。



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