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醫(yī)學動畫

醫(yī)1療動畫：常見的醫(yī)學動畫類型還有器械動畫，它是對于醫(yī)1療儀器及大型器械的動畫演示。主要包括器械的使用說明、功能原理等，能夠運用三維動畫技術將醫(yī)1療器械從內到外進行詳細通透的展示。

醫(yī)學教育動畫；全國各地動畫公司紛紛建立，動畫公司求才若渴，網絡上隨處可見三維動畫人才的招聘信息，卻少有合格人才。我們都知道，在以往的醫(yī)學教育中存在著許多難題，復雜的人體結構病理等都需要翻閱大量的書面資料進行學習。而三維醫(yī)學動畫的出現(xiàn)，以聲音、文字、視頻、動畫等相結合的形式模擬人體構造，使學員可以通過動畫視頻的形式進行觀看學習，提高了學員的學習興趣和效率，為醫(yī)學教育的發(fā)展做出了重大的貢獻。

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業(yè)內人士分析，以三維動畫技術為基礎的醫(yī)1療動畫可以在網絡和多媒體中應用 ，這將更方便、快捷地傳播產品信息，提升醫(yī)1治手段。

目前，醫(yī)1療行業(yè)在嘗試融入動畫的元素。除了需要更細膩的技術外，更新穎的設計創(chuàng)意和逼真的用戶體驗為動畫在醫(yī)1療應用的拓展提供了廣闊空間。

未來醫(yī)1療動畫的創(chuàng)造力更需要從業(yè)者有跨專業(yè)。跨學科的知識背景，綜合立體的知識結構，能夠適應動漫與醫(yī)1療領域的融合，這些跨領域的動漫新玩法中，蘊藏著比傳統(tǒng)動漫產業(yè)更大的市場。

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三維建模

建模，是動畫師根據前期的造型設計，通過三維建模軟件在計算機中繪制出角色模型。這是三維動畫中很繁重的一項工作，需要出場的角色和場景中出現(xiàn)的物體都要建模。建模的靈1魂是創(chuàng)意，核心是構思，源泉是美術素養(yǎng)。這是導演編制的整個影片制作的進度規(guī)劃表，以指導動畫創(chuàng)作集體各方人員統(tǒng)一協(xié)調地工作。通常使用的軟件有3DSMax、AutoCAD、Maya等。

建模常見方式有：多邊形建模——把復雜的模型用一個個三角面或四邊形組接在一起表示（放大后不光滑）；樣條曲線建模——用幾條樣條曲線共同定義一個光滑的曲面，特性是平滑過渡性，不會產生陡邊或皺1紋。因此非常適合有機物體或角色的建模和動畫。細分建模——結合多邊形建模與樣條曲線建模的優(yōu)點面開發(fā)的建模方式。動畫總體設計階段劇本：任何影片生產的第1步都是創(chuàng)作劇本，但動畫片的劇本與真人表演的故事片劇本有很大不同。建模不在于精1確性，而在于藝術性，如《侏羅紀公園》中的恐龍模型。

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三維動畫與二維動畫區(qū)別

對質感的表現(xiàn)程度不同：

二維動畫：很難表現(xiàn)出真實的質感，尤其是金屬、玻璃、液體等質感的反射和直射效果的層次變化，特別是在這些物體運動的時候

三維動畫：可以表現(xiàn)出所有能夠想象出來的質感，所有的效果可以通過材質球實現(xiàn)，計算機會自動計算出運動效果。

經費支出的側重點不同：由于制作手段的不同而造成的。

二維動畫：制作經費在制作人員的工資和拍攝費用上支出較高。

三維動畫：制作經費在計算機軟件和硬件用上支出較高。