太原高中播音主持專業培訓中心性價比出眾 榮譽殿堂學校

太原榮譽殿堂培訓學校，涉及廣播電視 編導、播音主持、導演、戲劇、表演影視文學等多個領域。

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●初試：1、自我介紹（簡明扼要，1分鐘以內）；2、朗讀指1定材料，回答主考提問。初試主要是考察考生的基本專業素質，確定進入復試考生的名單，形式為面試。

●復試：1、朗讀指1定稿件。2、語體轉換口述（文言文轉白話或書面轉口語）。3、模擬主持。3、注意停、連，誦讀時要有韻律(注：增強韻律的方法是誦讀詩歌。根據給定的材料進行改編，作欄目主持等。4、即興評述。（當場抽題，準備5分鐘，不得付諸文字形式）5、回答主考提問。6、才藝展示：復試的形式也是口試，但要現場錄像。

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播音主持考試中的自我介紹如何進行

自我介紹是展示考生氣質，反應，談吐等一切外在表現的重要手段，也是給考官留下第1印象的第1步?？忌鷳浞謱⒆约旱膬瀯菡宫F出來，比如你過去的一些值得驕傲的經歷，你的特長，興趣，愛好，理想等等，同時要做到態度誠懇，謙虛，富有特點和個性。無論是歷代名篇佳作，還是課堂命題作文，只要進入播音創作，就應該令人心馳神往，比自己看那文字作品，所得更多。不要表述得過于機械，簡單，呆板，特別忌諱“征婚啟事”式的自我介紹，如有的考生介紹道：“我叫xxx，男，17歲，家有爸爸，媽媽，住在xx省xx市?！币膊荒芷孀非笪牟珊驼芾恚斩词闱?，自我陶醉。如有的考生在自我介紹中一會兒藍天，一會兒白云，一會兒希望，一會兒人生的.云里霧里，沒有半點實質性的信息流露，說了一分鐘連自己姓甚名誰都沒講出來，這就很讓考官費解。

呼吸是人與生俱來的能力，日常生活中呼吸、說話用聲都是下意識“自動化”的，而日常的呼吸控制能力，不能滿足廣播電視藝術語言的要求。廣播電視的播音主持藝術從業人員，應以生活中的呼吸為基礎，通過有意識地呼吸控制訓練，培養良好的呼吸習慣并進一步掌握藝術發聲的呼吸控制方法；訓練和使用盡量不要脫節，訓練的目的在于提高自己說話發聲時的實際呼吸控制能力。只要基本狀態對了，應盡快結合實際發聲訓練，在發聲綜合訓練中提高呼吸控制能力。有的考生雖然演講的構思、語句都不錯，甚至開場白非常精彩，但是，整個演講斷斷續續，甚至出現忘詞空檔的現象，這在考官心中的印象就大打折扣了，成績也不理想。呼吸控制方法的改善是改變不良呼吸習慣、養成良好呼吸習慣和增強呼吸控制能力的過程，需要進行循序漸進、持之以恒、長時間的鍛煉才可見1效，呼吸肌的協調和控制能力的提高，只有堅持天天練，直至將生活中的呼吸控制與話筒前用聲的呼吸控制統一起來。達到新的“自動化”調節呼吸控制時，才能使呼吸控制達到縱控自如。