播音藝考專業的行業須知

播音創作表情達意準確與否，感受理解是基礎。感受理解不準確，表達自然也不會準確。

“表情達意”從理解感受開始

　　播音創作表情達意準確與否，感受理解是基礎。感受理解不準確，表達自然也不會準確。知覺的整體性和選擇性有助于播音員概括、抽象出具有普遍意義的播出目的和中心思想，這可以加強播音的規整性、有序性和主次感，從而形成播音員的自我感受，對稿件內容深層意蘊有獨到的審美認識和感悟，成為有聲語言表達準確性的內在依據。套近乎在考試中不要特意的與考官去套近乎，這樣在公共場合的近乎會讓很多人對你不滿意，從而影響到你的考試成績，如果你說的不是很合考官的心意，反而適得其反。

減分一、回答考官提問，語言不恰當：

1、態度孤傲，過于自信的反問。

有些考生在考試中，過于自信自己的表現，或者認為考官很親切，放松了警惕，真的把考官當成了自己的哥們！比如，考官問：“你對自己今天的表現滿意嗎，認為自己能考上嗎？”有些考生為了吸引考官的關注，或者想表現自己的成熟自信，便向老師反問：“成敗就看你們的了，您覺得我能考上嗎？”這樣的反問就很不禮貌，很容易引起考官的不快！在進行基本功訓練時，必須將動作形態與感知相聯系，以便演員放松身心，去除雜念，投入到一種忘我的輕松狀態，讓形體以很好的狀態來表現人物形象。

2、明目張膽的拉關系套近乎。

有些考生可能和報考學校的老師或學生認識，就想以此來！在考場中找準考官，就說“我認識咱們學校的××”“我爸爸和××是同學，關系很不錯”等等。這種話考官聽了會反感。這樣你就犯了考場大忌！

3、不經過大腦的亂思維。

考生在回答問題時，一定要真切的去思考考官的問題是什么，要切合實際的回答，比如考官問：“請你告訴我一次失敗的經歷。”“我想不起我曾經失敗過。”如果這樣說，在邏輯上是講不通的。又如：“你的夢想是什么？所以，考生要善于在交談中讓老師更多地知道自已的潛能和創造能力。”“我想當美國的或者聯合國的。”這也是不符合實際的。

近幾年隨著播音類藝考生基數的增加，藝考競爭越發激烈，考生們拼的將不單是藝術功底，還有文化成績！在播音藝考路上拼顏值，拼功底，已著實不易，如今還要拼文化成績，相當于難上加難！那么，如何才能抓好藝術功底又不落下文化成績，成為了眾多播音考生的面臨的一大問題！自己前一句話剛完馬上又搶著說下一句話，并在話題連接的部分插入無意義的“所以”“而”等連接詞，讓自己的語言“外殼”水泄不通，難以讓考官插話以做出適當的響應。

考生們選擇藝考后，肯定要參加集訓，畢竟自學天才是少數，在專業老師指導下才能學習，快速提升！大部分考生在選擇培訓學校顧及的應該是專業，卻忽略了文化學習！

那么，如何選擇藝術培訓學校才能專業文化兩不誤呢？據了解，近年藝術考生增多，藝考培訓學校也隨之增加，但培訓水平卻參差不齊。大部分培訓工作室僅是針對專業集訓，并未涉足文化課層面！5、鼻音前后不分要練習，aneninunvnangengingong6、平翹舌音一定要讀準：zhichishirizcs。這使得不少考生只顧集訓專業卻落下了文化學習，更可能導致專業過線，文化未達標而落選名校。

所以，一所僅集訓專業的藝術培訓學校顯然滿足不了現在播音考生的需求，一所既能學好專業，也能兼顧文化學習的藝術培訓學校才是播音考生的！下面以天籟藝術學校為例，給大家講選擇一所專業的藝術培訓學校的必要性！