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發布時間:2020-10-28 05:17  





香港校服一般是規定要穿白襪黑皮鞋,白襪不能有logo,而黑皮鞋的款式就應該沒有嚴格規定。不過每個學校的規定都有所不同。
天津
天津市南開中學
1904年10月17日,由愛國教育家嚴范孫和張伯苓創辦。它的校服以青蓮紫為主,又增加白色的元素。制服的上衣為紫色配有白色襯衫,女生是橫格或斜格短裙,男生則是黑色長褲。
云南麗雅服飾有限公司是一家集設計、生產、銷售于一體的專業服裝定做公司,制衣廠生產多個品種的校服。我們以量身訂做、男女分開制作、批量生產及完備的售后服務機制,贏得了廣泛客戶的好評。歡迎廣大客戶來電合作,我們將為您提供熱情專業的服飾定制服務。據學校政教處副主任表示,從30多套校服中,由學生優中選精,自主選出來,從向學生、家長征集方案,選定廠家到最終成品,前后花了10個月。

日本的中學相當于初中,高校則是高中(大學當然是大學)。中學和高校校服女生一般會兩種樣式:水手服,西式(夏裝為襯衫,冬裝加西裝)。男生則是典型深色立領裝,日本男生的校服是“詰襟”(つめえり)( “詰襟”通稱“がくらん”,寫成漢字便是“學蘭”,這個“蘭”字指的是荷蘭的“蘭”。江戶時代稱西服為“蘭服”(らんふく)。【澳大利亞】澳大利亞的校服主要是深藍色西裝、深灰色西褲、白襯衫和斜條紋領帶,有些學校還規定男生必須穿系帶的黑皮鞋和白襪子。
日本男生的制服是“詰襟”(つめえり/Tsume–eri),有七成國中都采用黑色“詰襟”制服,高校則有兩成左右。這是學習院(舊宮內省設置的官立學校)于明治十二年(一八七九)帶頭的男生校服,七年后,東京帝國大學(東京大學)也“詰襟”為制服,其他中學或大學跟著陸續效仿,所以“詰襟”的歷史比“水手服”悠久,已有一百多年。臺灣并沒有特別規定,這些校服都是由各校自行設計的,各學校為了突顯自己學校的風格,都會很用心的設計校服,有些學校更讓學生自己設計校服,讓其揮創造力,例如,每2-3年舉辦校服設計比賽,然后將所有作品由全校學生表決,選作品再給校服工廠量產。
云南麗雅服飾有限公司是一家集設計、生產、銷售于一體的專業服裝定做公司,制衣廠生產多個品種的校服。我們以量身訂做、男女分開制作、批量生產及完備的售后服務機制,贏得了廣泛客戶的好評。歡迎廣大客戶來電合作,我們將為您提供熱情專業的服飾定制服務。

【美國】
蘇聯時期的校服
對校服的要求比較寬松,不同的州、不同的學校對學生服裝的要求也不同,學生可以比較自由地選擇符合自己個性的校服也有較少干脆不穿校服的學生。美國的一套校服大約要100美元左右。
【俄羅斯】
校服在俄羅斯曾經歷過多次波折。沙俄時期校服制在社會廣泛實行,但十月革命后,它被當做資產的遺產被取消,此后又于1948年在斯大林統治時期開始恢復。蘇聯時期,男生校服為羊毛套裝,有點像軍裝,顏色為深藍色。美觀、舒適、安全是制服的主要表征,制服設計中加入一定的時尚元素,既不失制服的規范,又能凸顯孩子的青春活力,培養孩子的審美能力。女生穿褐色束腰外衣,袖口和衣領是白色的,外罩一件黑色圍裙,頭扎花邊發飾。葉利欽時期,為體現自由化,俄羅斯學校1992年后逐漸廢除校服制度。
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現代中國大部分地區,普通運動式校服的基本特點:
價格便宜,樣式式單一,穿上去松松垮垮,春秋兩季基本男女無別,通常是春秋冬三季通用一套、夏季另外一套,只有少數學校才區分春秋裝和冬裝。
改良漢元素校服
近年來隨著漢服運動的發展,漢族人開始拾起自己的傳統服飾——漢服,于是出現了不少關于用漢元素時裝作為校服的設計。漢服校服在不改變傳統漢服形制上做了一些改良,譬如將褶裙改短,袖子改窄等。校服當時只有都市區有錢人家子弟才穿得起“詰襟”制服,一般大學生都是和服、下駄,再用風呂敷包裹課本、文具去學校。改良后的漢服作為校服,不僅能展現出濃濃的中國特色,也能使孩子們減少對校服的抵觸,更是對于傳統文化改良漢服 的傳承與延續。
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