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發布時間:2020-08-08 11:07  










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南陽中體詠春教育常年開設專業課程:詠春拳。包含:少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓班、女子特訓班等科目。另開設成年人武術培訓班、武術教練員培訓班、自衛防l身班等多門武術課程。
散打搏擊培訓巧攻法
巧攻法多用于競技性的擂臺搏擊對抗中。競技對抗是雙方斗智斗勇的較量,是技法技巧的較量,要求能夠多擊中多方,強調擊中對手的次數來積累得分,終判定勝敗。
巧攻法指充分發揮個人的聰明才智,運用靈活多變得戰術技法,以巧取勝。比如自己擅長摔法,而對手擅長打法,因此在散打搏擊培訓對抗中我盡量近身與之相搏,主動上前摟抱對手,一有機會便迅速將其摔倒在地,不讓其發揮擊打的優勢。
再比如自己擅長腿法,而對方擅長拳法,此時我,可采取游走周旋地方式始終與對方保持適當地距離。因為腿擊運用于遠攻,一旦距離過近將無法起腿進攻,發揮不出腿擊的威力,所以在散打搏擊培訓對抗中盡量做到以己之長克敵致勝。巧攻法也可采用聲東擊西的技擊原則。
比如我出拳偽攻對手面部,趁對手忙于招架躲閃之時,我卻突然出腿攻擊。巧攻法是技藝與智慧的結晶,必須反應靈敏,步伐靈活,出拳踢腿快如閃電,才能在散打搏擊培訓多抗中靈活多變,技法運用自如,以巧勝人。
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武術培訓班的教師多做生動形象化的示范,讓學生直觀了解動作的正確姿勢,結構和神態,可多采用正誤對比示范法,示范時要注意位置的選擇,教學中講解和示范不是分割的,二者應結合運用,有時先講解后示范或先示范后講解,有時也可以邊講解邊示范,一般反應能力較低的學生多用示范,對理解能力較強的學生則以講解為主。
武術培訓班在教學會注意因地制宜,具體問題具體分析,由于學生層次不一,技術水平參差不齊,可按技術分組,武術培訓班用不同方法和要求進行教學,可老帶新,好帶差,分工要落實,才能取得良好的效果。不同對象,特點不同,教學也要具體分析,揚長補短。如初學者有的勁力較好,但動作不舒展,就要引導使之逐步適應動作規范,有的柔韌性較好,但爆發力差,這是素質問題,

輕輕地閉著眼睛.輕柔細緩的深吸一口氣。設想你深吸氣時,氣息不僅穿過你的肺部,而且完全穿進分布于你的全身.這樣你就會有全身勁力充盈的感覺。然后再細緩輕柔的呼氣,并設想你正在將充滿肺部和全身的氣力慢慢地全部推放出去。重復上述深呼吸和冥想練習,練習20分鐘,要求練習時,緩緩行之.慢慢運之,使連綿不斷的呼吸與你的思想意識融為一體。注意:在此過程中,伴隨呼吸進行的意念活動,你必須掌握火候,做到意念在“有意無意”間進行,切不可強迫自己用意念去想象。另外,深呼吸應以呼鼻吸,且忌粗重。短急。