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為適應現代化高科技發展的要求，圍繞幼兒園管理、安全、教學、環境等方面，構建以智慧為基礎的現代信息化幼兒園體系。

以“服務于人”為核心理念，從頂層設計入手，切實實現信息技術與教育教學深度融合，構建符合未來發展的智慧幼兒園服務體系；通過“一個平臺，多端應用、設備與數據結合”的教學理念，構建符合未來發展需求的智慧幼兒園服務體系；通過“一個平臺，多端應用、多數據”等教育教學行為的充分賦能。

依托新一代信息基礎設施，構建完善的多元網絡、云計算平臺、物聯傳感設備

構建智慧幼兒園綜合管理平臺，實現幼兒園物聯接入與數據服務的統一，為應用提供通用性支持

提高幼兒園智慧應用水平，主要從幼兒園園務管理、智慧接送、智慧教學、智慧保育、智慧環境、智慧安防、智慧訪問、大數據分析等方面進行應用擴展。

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幼稚園教育的對象是學前兒童，在0-6歲這一年齡階段，模仿能力強，興趣廣泛，思維處于具體形象思維階段，對較為抽象的事物還難以大量接受，與其他教學手段相比，多媒體技術以其豐富多樣、形象直觀的表現形式，更能滿足幼兒在這方面的要求。多媒體集圖·文·聲·像為一體，其優點是能夠化靜為動，化虛為實，化抽象為象。如今許多幼兒園將科技產品融入幼兒園，科技帶動幼兒園品牌建設，為滿足這一需求，幼兒園全園提供智能多媒體教室，以科技帶動教育。

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該技術實施例旨在提供一套旨在解決傳統的基于移動終端和軟件的輔助教學系統輔助教學效果不佳的輔助教學系統。為了達到上述目的，本技術實施例的個方面提供一個輔助教學系統，包括交互式投影儀、交互式設備、服務器和教師用戶終端；所述互動投影設備包括主控模塊；連接到所述投影機的投影模塊，以便將教學內容投影到投影平面上；與主控模塊連接，以獲取書寫軌跡圖像的圖像采集模塊，所述書寫軌跡圖像包括學生用戶通過使用該交互設備在投影平面上形成的軌跡信息；以及與所述主控模塊連接的通信模塊；在主控模塊根據書寫軌跡圖像得出書寫軌跡后，還用于將書寫軌跡投射到該投影平面上；

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全息投影又稱虛擬成像技術，是一種利用干涉和衍射原理記錄和再現物體真實三維圖像的技術。現在全息投影技術已經在展覽、廣告、教學等領域得到了初步應用，它的主要優點就是能將立體的影像懸浮在空中，營造出一種又真又幻的氛圍，效果十分奇特，強烈的縱深縱深，真假難辯。開發多媒體教學系統是當前普遍需要的教學系統，開發多媒體教學系統就顯得尤為重要，把全息投影技術應用于教學領域中，可以很好地解決空間結構難以理解、立體視圖難以弄清、繁瑣復雜的運動難以研究等問題，使學生對教學對象空間結構的理解更加深入，從而加深對教學對象的認識。

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一種幼兒智能終端，其包括：底板、豎向架、支撐板及活動支架，在托架上設置有、攝像機、紅外線身高傳感器、紅外線體溫傳感器及報音器；底板上設有稱重儀、支撐板及活動支架，在稱重時將活動支架下移時，活動支架抵接在稱重儀上，稱重支架離開稱重儀，稱重支架與活動支架分離。從而避免人體直接在稱重儀器上長時間的重量，損壞儀器的精度，有效保護和延長儀器的使用壽命。技術將多功能化模塊整合為一體，實現打卡、拍照、量身高、稱體重、測體溫、信息傳遞等功能，具有構思巧妙、設計合理、使用方便等特點，測量方便、快捷、準確。

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由于幼兒園管理的規范和現代多功能技術發展的要求，幼兒園和家長對入園兒童的身體狀況有了較的認識和認識。但目前還沒有專門的設備來滿足現代幼兒園管理和家長的需求。該系統包括主機箱，主機箱內設有控制器，主機箱上部嵌有顯示器，側壁上裝有控制面板，底部連接有水平設置的稱重傳感器秤臺，主機箱的正面設有輸入鍵盤，主機箱的側壁設有支撐桿，支撐桿的一端連接主機箱，另一端連接有測距儀。該儀器能顯示身高、體重、血壓、血糖、血氧、心電圖、心率、呼吸、體溫等參數，但長時間處于工作狀態，對儀器的壽命非常不利。

教育常說，要“關注兒童的想象力”，童年時，想象力豐富，不受外在事物的限制。畫一個圓圈，大人就會自然地把它看成一個圓，在小孩的眼里，可能就是個氣球，一個橘子，一個星球，一個彩色的泡泡…有沒有強烈的想象力，關系到兒童創造力發展和成長過程中的智力開發。想像力的培養，除了在教育過程中豐富兒童的感，通過游戲培養來實現，繪畫也是其中的重要舉措。曾經有一位心理學家通過實驗證明，兒童從早期繪畫中獲得的知識和經驗，可以將 IQ提高30%，畫畫過程中，不僅讓孩子觀察、動手創新、邏輯思維能力、對空間思維、意識形態想象力等增強變好，還能讓他們的情緒在一定程度上得到宣泄，同時也能使其情緒在一定程度上得到宣泄。

詳細資料：RECAI智力教師的五步教學法一仔細聆聽聽聽有趣的故事，激發孩子的想象力AI智慧型教師給孩子講想象課《冰糖葫蘆》，生動有趣的語言，使忙著備課、工作的老師和家長擺脫困境。REC故事簡短而富有想象力，很快引起孩子們的興趣，注意力高度集中，大家聽得津津有味。二去看看觀照實圖，提高兒童觀察力與自主性AI智慧型教師根據實圖提出相關問題，孩子仔細觀察圖片，自主回答，達到互動交流效果。AI智慧型教師提出的有散播思考問題，提高孩子觀察能力，開動小腦筋，孩子都舉答，現場氣氛活躍。