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藝術類的錄取原則主要可以分為以下三大類：

di一類，文化課和專業課雙上線的前提下，按專業課成績擇優錄取。采用這種錄取方法的，多為對考生專業水平要求較高的院校及專業，例如美術類院校中的中央美院、四川美院、魯迅美院、湖北美院、天津美院等相關院校的大部分專業均采用此類錄取方法。還有一類城市值得考慮，這就是一些獨特的非省會城市，zui典型的是廈門、青島、大連等地，這些地方不僅經濟發達程度超過了所在省會，而且都有一所zhu名高校，非常值得考慮。這類錄取方法適合專業課成績you秀，但文化課成績一般或者剛剛過線的考生填報。

第二類，文化課和專業課雙上線的前提下，按專業課和文化課綜合成績擇優錄取。綜合成績的算法又不盡相同，有些院校采用直接將文化課成績與專業課成績相加的方法，有的則采用將兩者按不同的比例相加的辦法。以上就是藝考零距離整理的藝考生文化課分數線以及對考多少分才能上大學進行的解答，希望可以幫助到各位藝術生。綜合類大學中的相當一部分專業均采用此類錄取方法。這種錄取方法適合專業課成績和文化課成績相對平衡的考生填報。當然，大多數考生的成績不會很均衡，這個時候，你要看自己的成績是專業課突出一點，還是文化課突出一點，假如專業課突出，就選報計算綜合成績時采用專業課成績所占的比重大于文化課成績的學校，反之，則選擇另一種。

第三，文化課和專業課雙過線的前提下，按文化課成績擇優錄取。采用這種錄取方法的多數為藝術史論等對考生文化課成績有較高要求的專業。這種錄取方法適合專業課成績一般或者剛剛過線，但文化課成績較為you秀的考生填報。

高考生補習的方式以及補習的好與壞！

自己老師補習

有很多學校的老師可能會利用學校假期給學生進行補習。老師是不會進行收費，也就是說這種形式的補習，不應該叫做補習，應該叫做補課。輔導班的一個班一般在3個學員以上，大致分為三類：小班和大班以及。如果自家學生的學校要求學生在假期還要上課，就一定要去。原因就是，因為參加這種補課的學生并不會很多，因為處在假期，很多高考生都想著休息幾天。那么就只會有少量的學生去上課。

學生人數少，老師就會挨個輔導，這樣的話，學生就不會想上課那樣，不會且不能問。而且學生本人的老師有比較了解學生的學習進度，可以更好地把握住學生該進行哪方面的加強。

在我看來讀書就是一種樂趣。每個人的生命都是有限的，每個人的物質世界也是有限的，我們沒有能力讓自己永遠也不會離去，也不能改變這一切的物質世界，但是我們可以在書的海洋中拓寬自己的世界。在這里，沒有人世間的爾虞我詐，勾心斗角，你可以隨心所欲，隨意暢游。此時的讀書，很難一下子體現出經濟效益，畢竟我們所學的是幾百年甚至幾千年的智慧。但是隨著自己的不斷學習的深入，你會發現你不再以有沒有利益而去讀書，而是變化為了讀書只為遇見更好的自己。比較適合基礎（除了大題丟zui后一問或者錯后填空題，能把握達到130分）找方法沖擊140 的人。因為在讀書的過程中，從開始的強迫去讀，到自己去讀。在轉化角色的過程中，你已經發現了讀書很重要。為遇見更好的自己打下良好的基礎。的是，我們也將變得。當與別人吵架的時候，我們從來都不會是哪個滿大街隨口吐臟話的人；在過馬路的時候，我們也不會是那個隨意闖紅燈的人；我們做事情從來都不會建立在傷害別人的基礎上。我們種種的行為都是我們讀書才能獲取到的，這已經成為了我們生存的本能。這樣的本能不是人人都能擁有的，遇事不急躁，做事講道理，從不做損人利己的事情，這都是我們為了成為更好的自己所做的努力，也同樣是被人對我們評判的一個標準。