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教學白板到底有什么不同之處?

1、  白板也便是寫字的面板選用白色的鍍鋅板（可吸帶磁性的磁性物質資料），邊框一般選用鋁合金包邊，反面資料是于限制而成的防火板。那么白色的黑板是

用什么東西在上面寫字呢？當然能夠畫得出痕跡的都能夠畫，對吧？但在教堂上咱們教師在黑板上寫字的無非幾種：1、五顏六色的水性筆；2、五顏六色的油性墨

筆；3、五顏六色的粉筆；可既然是白色的鍍鋅板為寫字面板，那么無可厚非，只能是挑選運用水性墨筆或許油性墨筆作為寫字東西。其實在教堂上運用白板作為黑

板來給教育當中運用什么樣的寫字東西都不是重要的，重要的是，在咱們挑選運用白板作為教育黑板的利于弊，下來咱們就運用白板作為教育用黑板的利于弊都在

哪里。

2、運用白板作為教育用黑板的優點有以下二點：

在寫字的時候由于運用的是水性墨筆或許油性墨筆，所以就不會產生大量的粉筆灰塵，對教師對學生的身體健康有很大的好處；

節省了寫字而產生的粉筆本錢，由于水性墨筆或許油性墨筆當前大多都能夠加磨，本錢與粉筆相對來說省了許多；

3、運用白板作為教學用黑板的壞處有以下二點：

教學黑板

由于寫字面板是白色的，而咱們教室四面都是大窗口，白天外面照射進來的光線都比較強，晚上教室燈火不用說了也是明亮一室，這樣的話就會形成白板的反光；

由于白板的反光，在很大程度上就會形成坐教室后面的學生看不清楚，坐前面的簡單形成近視；

由于白板的反光更會給學生形成眼睛上的疲憊而沒有精神來集中聽教師講課；

黑板的擦拭粉塵怎么才能解決？

一、在黑板兩側增加測擋板避免沒有吸收的粉塵擴散到空氣中，這樣子增加除塵的效果。

二、黑板擦里面裝個小電池，讓小型電扇給予動力，運動電扇滾動吸收粉塵，使粉塵通過過濾網進入粉塵收集盒中。

黑板

三、對現有的黑板擦的外部結構進行改造。在黑板擦四周裝上用于接受粉塵可拆卸小槽，在擦黑板時粉塵落入小槽中，守時拆下小槽進行清洗。

四、黑板擦運用帶氣孔的疏松布料，并在背部留出打氣口，在黑板擦內粉塵堆集到必定程度時，用打氣筒與打氣口相連，抽出粉塵，到達清潔的意圖。

五、將原黑板擦中的硬塑料泡沫設置在兩塊外表較滑潤的滌蓋棉(即滌綸包裹的棉布)之間;在其上覆蓋兩片較薄的軟海綿

黑板報能幫助學生樹立自信心

在每學年的黑板報活動中，每一個班級黑板報不是永遠都是哪幾個人畫的，而是分小組進行的，每次輪到哪個小組創辦時，每組都會一起策劃，積極思考，提出不同的設計方案，其中有主設計人，待這些學生畫好之后，一定要大張旗鼓的給予評價。老師在自習結束前幾分鐘，在班級好好的表揚了這組同學，夸她門設計理念有技術很高含量，版面設計簡潔明了。現代科學研究結果告訴我們，評價對于活動有重要的導向作用，如何評價將會對活動的主體產生重要影響。班主任要積極導向，保護這些學生的自尊心，使他們內心美滋滋的，使他們一走進教室就情不自禁的要看一看自己的杰作，成功感自心底升起。做人的自信心有了，學習的自信會慢慢隨之而來。