永泰語言障礙訓練擇優推薦「多圖」

   聽知覺失調的表現主要有哪些？

一、聽知覺失調表現在聽覺記憶力差

   聽覺記憶力差的孩子在回憶所聽過的信息能力上較弱，對于之前學過的內容很難和現有的知識聯系起來，經常一遍就忘，學習新知識的速度很慢往往要過好幾遍才能全部記全，甚至常常會忘記老師或者家長的囑咐，也就是常說的丟三落四。

二、聽知覺失調表現在聽覺理解力差

    聽覺理解力差的孩子的智力雖然沒有問題，但是在上課時通常表現在沒辦法很好的理解老師所將的內容，只能去靠死記硬背而不能將知識有效的吸收轉化為自己的東西，從而在上課的時候很難跟上老師的節奏，稍不留神就開小差了。

 自閉癥兒童感統失調的表現有哪些

1、觸覺防御性抵抗，厭惡被觸摸

   他們的皮膚覺過度敏感或有些遲鈍的表現，如不喜歡或者逃避穿特定質地或款式的衣服，也有可能會偏愛某種衣服。

2、本體覺模糊，控制不了自己的行為

    大部分自閉癥兒童感統失調的表現，對本體缺乏清晰的認識，控制不了自己的行為、動作，運動企劃能力也明顯不足。

   推薦有關視覺方面的感統訓練：

游戲名稱：彩se圖片

訓練目標：給寶寶以色彩刺激，提升寶寶的視覺和關注力。

適合年齡：1—4個月。

活動準備：各式幾何彩se圖形30張。

   操作方法：

幾何圖形共有約30張，每天選其中5張，放在寶寶眼前20—30cm的地方，從左至右慢慢移動，每張展示5—10秒，每次活動約60秒，每天玩5—6次。大量實踐證明，由于圖形具有鮮明的輪廓，加上反復接觸觀看，可以有效地提升寶寶對物體輪廓的視覺分辨能力。

游戲時間：1—2分鐘。

注意事項：每天要換掉兩張新的圖片，以保持新鮮感。

延伸訓練：將父母的照片打印出來，插入各種圖片中，讓寶寶看。還可以在呈現圖片時告訴寶寶這是什么圖形。

附注：此游戲每次進行時間1—2分鐘，每天可做五至六次。

  本體覺感統失調的孩子動作協調能力差，模仿能力差，手腳笨拙，對系鞋帶、扣紐扣、用筷子等精細動作比較遲鈍；力度控制較差，速度控制較差；寫作業速度慢，邊寫邊玩，自理能力差。

   前庭感統失調的孩子主要表現為多動，易摔倒，左右不清，方向感較差等，旋轉不會眩暈或者一轉就暈；重xin不穩，走路東倒西歪，喜歡爬高，坐不住，平衡感較差，因此前庭感統失調的孩子往往會好動不安，注意力無法集中。