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              發布時間:2020-07-25 20:19  






              虛擬仿1真實訓類型

              結構類:通過對實物模型的一比一測出的數據進行三維建模,保證制作出的模型與實物的相似度為100%,鼠標可以旋轉和放大控制物體便于觀察物體結構。系統里面有部件庫和工具庫,選擇正確的工具后進行零部件的裝配和拆卸。操作類:通過實驗設備的虛擬操作,模擬完整的操作過程。應用三維動畫模擬現實,甚至虛構的場景,實現對物體 360 度的觀察及操作體驗,避免生產和施工過程中帶來的安全性問題,1大限度的節約成本,并以準確性、真實感全1方位提升教學質量。




              通過3D虛擬仿1真動畫模擬及360度和720度全視角展示實訓項目按職業能力形成規律,在教學中重新設計學習程序,采用模塊式教學強化秘書各專項技能,將實踐教學貫穿于整個培養過程,避免孤立、形式化地設置實踐教學環節。以學生為主體的實踐教學過程,特別是創新實驗和綜合實訓(虛擬案例和模擬項目),能活躍學生的思維,發揮學生的學習1主動性,創新思想。運用討論式、團隊協作式的教學方法,采用案例分析與情景模擬、小品表演等技能訓練形式進行實訓。在實訓教學中,可以借鑒現代企業的員工培訓的方法,一定要改變以往的以教師為中心的教學方法,要求學生既掌握理論又會熟練操作。



              VR沉浸式教學是一種多人同步、實時互動、讓參與者完全置身于虛擬世界之中的教學方式。它將教學內容場景化,為學生提供沉浸式、實踐式、交互式的虛擬現實教學和實訓環境。“知識傳遞實際上也遵循達爾文的進化論,從幾千年以前的口授,到幾百年前發明黑板,到大概二十多年前有了多媒體,再到未來虛擬現實、人工智能、大數據的深度融合。5G和VR教學的深度結合,讓貧困地區的遠程教育成為可能。利用虛擬現實技術的沉浸式教室是未來的發展趨勢。







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