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給孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，以達(dá)到目標(biāo)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。英文歌曲和動(dòng)畫本就是一個(gè)邊學(xué)邊玩的有效學(xué)習(xí)方法，事實(shí)上，在教學(xué)過程當(dāng)中，這個(gè)方法可以給孩子帶來愉快的心情以及提升預(yù)感，同時(shí)提升孩子的理解能力，在孩子遇到問題的時(shí)候盡量的去幫助解決問題。如果孩子能夠在日常生活當(dāng)中做一些簡單的英語交流，那么對(duì)孩子學(xué)英語的幫助是非常大的，因此父母可以在平時(shí)背讀一些不錯(cuò)的句子跟孩子互動(dòng)，這樣能夠激發(fā)孩子的模仿能力，因而更加容易學(xué)習(xí)英語。

大孩子英語學(xué)習(xí)的重要性

大孩子的功課比較繁重，平時(shí)很難抽出時(shí)間進(jìn)行英語的拓展學(xué)習(xí)，但英語又是需要持續(xù)輸入學(xué)習(xí)的科目，所以家長需要幫助孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，和孩子溝通，讓孩子明白英語學(xué)習(xí)的重要性。如果孩子能夠主動(dòng)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)的練習(xí)聽力和閱讀，肯定能打下牢固的英語基礎(chǔ)。總之，大孩子的英語學(xué)習(xí)相對(duì)沒有小童那么輕松愉快，需要孩子自律和勤奮，但是只要學(xué)習(xí)進(jìn)入了正軌，會(huì)是個(gè)良性循環(huán)的過程。孩子會(huì)在學(xué)習(xí)中感受到滿滿的成就感，也能夠在生活中運(yùn)用英語這一工具，聽懂英文歌，看原版英文電影、書籍，從而也會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)這門語言。

選擇動(dòng)畫是否需要考慮字幕?

選擇動(dòng)畫是否需要考慮字幕？選擇動(dòng)畫時(shí)，字幕是一個(gè)重要考量。目前市面有三種原版動(dòng)畫：無字幕動(dòng)畫、英語字幕動(dòng)畫以及中文字幕動(dòng)畫。一般情況下，無字幕動(dòng)畫，避免文字對(duì)聽覺、視覺的干擾，使孩子能專注于畫面以及人物對(duì)話的聲音，這和親子閱讀時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注圖畫，盡量不讓孩子關(guān)注文字是一個(gè)道理。如果孩子還不識(shí)字，那么英語字幕、中文字幕影響都不大。但如果孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些文字，則要盡量將字幕隱藏起來，否則孩子的注意力都放在文字上，相當(dāng)于在練習(xí)速讀，對(duì)英語學(xué)習(xí)沒有很大幫助。

多年來,iEnglish學(xué)習(xí)效果得到了廣泛的驗(yàn)證

多年來，iEnglish學(xué)習(xí)效果得到了廣泛的驗(yàn)證：四歲的孩子通過三年實(shí)現(xiàn)了和美國七歲孩子閱讀能力同步；七歲零基礎(chǔ)的孩子用三年時(shí)間通過了劍橋PET考試（類似中國難度）；10歲有一定基礎(chǔ)的孩子用兩年通過了FCE等級(jí)（相當(dāng)于雅思6.0）；高二的學(xué)生通過400多天學(xué)習(xí)在中拿到了130分以上的高分。正是因?yàn)閕English遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了家長的預(yù)期，所以在家長口中成為了英語學(xué)習(xí)“神器”，越來越多的家長認(rèn)識(shí)到解決英語學(xué)習(xí)問題需要轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)在已經(jīng)有數(shù)十萬孩子在用iEnglish解決英語學(xué)習(xí)難題。