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發布時間:2020-11-10 11:31  






廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規模大、訓練系統的專業機構。星語特教成立于2003年,是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位,目前分別在廣州市白云區、荔灣區、番禺區、天河區、花區、從化區以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市,場地面積超過一萬平方米,專業教師百余人。特殊教育學校加盟報價服務熱線
言語語言發育障礙指在發育早期就有正常語言獲得方式的紊亂,表現為發音、語言理解,或語言表達能力發育的延遲和異常,這種異常影響學習、職業和社交功能。這些情況并非因神經或言語機制的異常、感覺缺損、精神發育遲滯或周圍環境因素所致。對言語語言障礙兒童進行教育診斷與評估,一般運用以下一些步驟和方法。
一、診斷與評估的目的與工具(一)兒童言語、語言障礙診斷的目的(1)了解言語、語言障礙兒童的言語發展以及障礙狀況。
(2)確定言語、語言障礙兒童的言語障礙特點、程度。
(3)找尋導致兒童言語、語言障礙的原因
(4)判斷預后
(5)涉及并制定言語、語言矯治和教育計劃。
(6)選擇的言語、語言矯治方法和教育訓練手段。
(3)調查——調查兒童的語言環境、父母語言發展史和兒童以往病史等,都能夠為診斷和提供幫助。
語言環境調查:兒童言語、語言能力的發展與其所處的語言環境,特別是家長、老師、同伴等人的語言能力和語言使用習慣有很大的關系。因而,了解兒童的語言發展背景,能夠提供兒童言語障礙的一些信息。方法有與兒童的老師面談,以了解兒童的學習、認知、交際風格等;與兒童的父母交談,以了解父母對兒童教養方式、對兒童言語和語言障礙的看法以及父母的語言運用能力等。
家族調查:有言語病理專家提出,言語、語言障礙往往有家族傾向,因此,調查該類兒童父母以及親屬的語言發展史或許能為診斷評估提供幫助。
語言發育遲緩不僅影響患兒社交能力,阻礙其適應社會環境,并且可能會增加其學習困難、注意缺陷等問題發生率,嚴重影響其身心健康發育。研究指出,在兒童發育早期給予其有效護理干預,可顯著降低語言障礙所產生的短期及長期不良影響,促進患兒語言能力的發育。在分析早期康復護理干預在語言發育遲緩兒童中的應用效果。
觀察組應用早期康復護理干預
① 記憶力及操作能力訓練:
應用生動有趣、色彩鮮明的兒童漫畫書或定期播放其喜愛的動畫片等方式,引導其一同模仿片中人物動作、語言等,以增強其記憶力,訓練其對事物的長期記憶能力;
組織兒童一同動手操作玩具,增強其操作能力。
我們是成立早、規模大、訓練系統的專業機構,是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位,2014年至今均為廣東省殘聯、廣州市殘聯康復資助定點機構,對數千名自閉1癥患兒進行了康復訓練,取得良好的社會效果與口碑。特殊教育學校加盟報價服務熱線
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