石家莊兒童語言障礙矯正服務至上「清語正韻」

語言系統異常,如智力低下(或智力發育障礙),除導致說

語言系統異常，如智力低下（或智力發育障礙），除導致說話不清楚外，還有可能伴隨著其它的癥狀，只有數兒童會存在這種狀況，家長自己就可以排除這種可能性。考慮發音時氣流通過的組織，如口咽、腭咽閉合不全、、舌唇系帶異常等因素都可能引起說話不清。導致言語不清楚，這是常見的原因。對于孩子嚴重的，家長們一般都可以輕易發現，但是我們說的，并不一定是每個頻率都聽不見，或者是聽得見但是聽不清楚。

構音障礙是多方面原因的

構音障礙其實是多方面原因的，其中有一個原因尤其不能忽視，這個原因和孩子的進食習慣有關，有的孩子撫養太嬌慣、喂養太精細。不吃蘋果，要打成汁喝，咬不動肉，要喝湯，不愿吃硬的東西，要吃軟的、精細的食物，長此以往，肌肉力量一定得不到鍛煉。已經有大量的科研證明，發音不準，吐字不清和孩子吞咽、咀嚼的能力息息相關。小孩子說話含含糊糊的，除了因為氣息導致的原因，另外一個就是因為口腔內各種構音還未發育成熟，力量和靈活度都沒有得到鍛煉。

發雙唇音時,孩子可通過視覺、聽覺來進行

發雙唇音時，孩子可通過視覺、聽覺來進行。看著師發出的口形，反復模仿，在訓練中不斷鼓勵孩子練習口唇的張開閉合動作，每秒3~5次以上，如果達不到要求時，師可用手指輕輕地閉合其口唇，幫助發音。孩子可采取仰臥位，兩腿向胸部屈曲，稍向后仰臥或者坐在有靠背的椅子上，頭、軀干稍向后仰傾，師可用手指指腹輕輕壓迫舌根部，或用壓舌板限制舌頭觸及上腭，或用手指輕輕壓迫下頜處(相當于舌根部)同時鼓勵患兒發音，要求舌頭不觸及上腭，進行發音訓練，當手指或壓舌板拿出時則發出“k、g、h”音。