惠濟(jì)區(qū)景觀園林設(shè)計(jì)培訓(xùn)班推薦,華宇揚(yáng)帆

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還有劉濱誼，劉濱誼開辟了景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的理論研究與高技術(shù)應(yīng)用、專業(yè)教育以及工程實(shí)踐，創(chuàng)立了《風(fēng)景景觀工程體系》、提出了《CQE人類聚居環(huán)境工程體系》以及《景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)三元論》, 景觀與旅游AVC三力理論, 研究理論:旅游規(guī)劃3S 3L理論。迄今，發(fā)表《風(fēng)景景觀工程體系化》、《圖解人類景觀－環(huán)境塑造史論》、《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》等專、譯著13部，300余篇；負(fù)責(zé)完成國(guó)家自然科學(xué)6項(xiàng)、部委科研項(xiàng)目5項(xiàng)，以及100多項(xiàng)景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目。.

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城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設(shè)計(jì)，就是在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計(jì)，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等；

城市設(shè)計(jì)：城市需要人們?nèi)ピO(shè)計(jì)，它的公共空間、開放空間、綠地、水系，這些界定了城市的形態(tài)；

風(fēng)景旅游地規(guī)劃：包括風(fēng)景旅游地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)、自然地和歷史文化遺產(chǎn)地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

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是逗引引導(dǎo)要藏露結(jié)合。當(dāng)景點(diǎn)被山林遮蔽時(shí)，可點(diǎn)以高塔、危亭等露于林梢，或在景境外點(diǎn)以路亭、牌坊等，借以引導(dǎo)游人尋幽訪勝。是暗示隱喻要高雅。若景觀意境過于含蓄，景意用典形式來點(diǎn)景，達(dá)到為游人暗示解惑的目的

中國(guó)稱之為古典主義園林。勒·諾特的造園保留了意大利文藝復(fù)興莊園的一些要素，又以一種更開朗、華麗、宏偉、對(duì)稱的方式在法國(guó)重新組合，創(chuàng)造了一種更顯的園林，追求整個(gè)園林寧?kù)o開闊，統(tǒng)一中又富有變化，富麗堂皇、雄偉壯觀的景觀效果。

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幾乎零基礎(chǔ)想學(xué)景觀設(shè)計(jì)應(yīng)該從哪里學(xué)起？今天華宇揚(yáng)帆來給大家詳細(xì)的說一下，下面一起來了解一下吧！

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如果是零基礎(chǔ)的話，首先要看你的目的，為什么想學(xué)景觀設(shè)計(jì)。目的不同的路徑也不同。

要是以進(jìn)入景觀設(shè)計(jì)公司為目標(biāo)，希望以后從事設(shè)計(jì)工作，那常見的辦法恐怕還是選擇一所合適的學(xué)校跨專業(yè)考研，進(jìn)入主流渠道。要是考研成功了自然皆大歡喜，可由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師同學(xué)引路進(jìn)行科班的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，畢業(yè)后直接匯入主流招聘渠道。要是沒有成功，在準(zhǔn)備考研的過程中，壓縮輸入理論，集中鍛煉快題（快速設(shè)計(jì)和手繪表達(dá)），一定程度上也可當(dāng)做入門學(xué)習(xí)。甚至不以考研為目的，只進(jìn)行這個(gè)準(zhǔn)備過程，專門找可靠的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中練習(xí)快題，也比較務(wù)實(shí)。手繪之外，起碼基本的幾個(gè)軟件得學(xué)，一份簡(jiǎn)單的作品集得有。景觀公司招收無經(jīng)驗(yàn)的新人，往往要求不會(huì)太高，但也希望應(yīng)聘者是熟悉這套語境，并且有幾項(xiàng)基本過關(guān)的能力的。哪怕新人入職，也需要先從事資料匯編，手繪，建模，畫分析圖，等基礎(chǔ)工作。你需要讓公司相信你可以招之即用。

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