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  訓(xùn)練寶寶感統(tǒng)失調(diào)的游戲 

1、喚醒觸覺(jué)皮膚 見(jiàn)到陌生人就哭、抵觸新環(huán)境的寶寶往往屬于觸覺(jué)過(guò)分 敏感 ，家長(zhǎng)可以通過(guò)簡(jiǎn)單的方法來(lái)喚醒寶寶的觸覺(jué)皮膚，以緩和這種敏感的狀況，如利用吹風(fēng)機(jī)，調(diào)到微風(fēng)擋緩緩吹寶寶的皮膚;用軟刷子輕刷寶寶的身體、或者拿梳子輕輕敲擊皮膚等。

2、擦背游戲 給寶寶洗澡時(shí)，用海綿或毛巾輕擦寶寶的背部，從上到下、從左到右，按順序擦，也可打圈式地擦。2、觸覺(jué)過(guò)分防御及情緒不穩(wěn)：主要對(duì)情緒的穩(wěn)定性及過(guò)分防御行為進(jìn)行測(cè)試。加強(qiáng)寶寶肌膚的接觸刺激。

3、刷子脫min 家長(zhǎng)用刷子先刷寶寶的手背、手指等觸覺(jué)防御性較少的部位，然后漸漸過(guò)渡到刷寶寶的手心。再刷腳的部位，先刷腳趾、腳跟、然后漸漸過(guò)渡到刷腳底中心部位。如果寶寶抗拒，可每次只擦一下，反復(fù)地嘗試，直至寶寶習(xí)慣這種觸覺(jué)刺激。幼兒感統(tǒng)失調(diào)的原因遺傳因素:1、母親在孕期工作緊張忙碌、壓力過(guò)大、焦lv，運(yùn)動(dòng)不夠、家務(wù)勞動(dòng)過(guò)多或姿勢(shì)不佳，導(dǎo)致胎位不正等情況，進(jìn)而影響到胎兒平衡的學(xué)習(xí)，重力感不足。加強(qiáng)寶寶肌膚的接觸刺激，減少觸覺(jué)防御。

   感統(tǒng)失調(diào)的zhi療方法 

1、心理準(zhǔn)備 做好心理準(zhǔn)備，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有明顯感統(tǒng)失調(diào)癥狀的時(shí)候不要驚慌失措，相信一切問(wèn)題都是有解決辦法的。同時(shí)也要做好打持久仗的準(zhǔn)備，感統(tǒng)失調(diào)完全解決需要很長(zhǎng)的時(shí)間。由于感覺(jué)完全失常而變得好動(dòng)不安，喜歡捉弄人、在學(xué)習(xí)，上的主要表現(xiàn)是注意力無(wú)法集中、在底下模仿老師黑板上的字很困難，做事沒(méi)信心。2、進(jìn)步 經(jīng)過(guò)了5，6個(gè)月后的訓(xùn)練，一般孩在各方面都會(huì)取得了明顯進(jìn)步，當(dāng)然肯定還有很多其他需要改善的地方，但這時(shí)已經(jīng)駛?cè)肓苏_的軌道，下面需要做的就是加速，調(diào)整，再加速的過(guò)程。

   兒童duo動(dòng)癥的主要表現(xiàn)

1、行為異常 這類孩子多伴有各種各樣的行為異常問(wèn)題，如說(shuō)謊、逃學(xué)、偷竊、離家出走等等。 2、神經(jīng)系統(tǒng)輕微異常 運(yùn)動(dòng)功能異常，如動(dòng)作笨拙，精細(xì)運(yùn)動(dòng)困難，閉眼站立不穩(wěn)，不能走直線;發(fā)音存在缺陷，如口吃、吐字不清等;皮膚兩點(diǎn)辯別能力差，如當(dāng)患兒閉上眼睛，分辯自已的皮膚上受到一點(diǎn)刺激還是兩點(diǎn)刺激的能力較差;大約有半數(shù)的腦電圖存在異常。注意力不集中的孩子，大多跟前庭系統(tǒng)不健全、觸覺(jué)過(guò)度敏感或者反應(yīng)遲鈍、本體控制能力差有關(guān)，這些都是因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)的原因，可以通過(guò)有針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練來(lái)改善。

   兒童感統(tǒng)失調(diào)的主要表現(xiàn)

 1、前庭失衡的主要表現(xiàn)是 經(jīng)常左右手不分，方向感不明、鞋子穿顛倒，經(jīng)常碰到墻、桌子、喜歡登高、兜著圈子跑、旋轉(zhuǎn)不會(huì)眩暈等。由于感覺(jué)完全失常而變得好動(dòng)不安，喜歡捉弄人、在學(xué)習(xí)，上的主要表現(xiàn)是注意力無(wú)法集中、在底下模仿老師黑板上的字很困難，做事沒(méi)信心。 2、本感失衡的表現(xiàn) 本體感具有兩層意義，即對(duì)地球的感覺(jué)、對(duì)自身的感覺(jué)，表現(xiàn)為平衡能力差，笨手笨腳、粗心大意、做事消極、缺乏自信、易摔倒，很難像其他孩子那樣翻滾、系鞋帶、騎車(chē)、跳繩和拍球等。也可以帶孩子去感統(tǒng)機(jī)構(gòu)糾正孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，幫助孩子快速、有針對(duì)性的強(qiáng)化感統(tǒng)能力。更嚴(yán)重的是，有的會(huì)形成語(yǔ)言障礙，發(fā)音不正確，口吃等。