家庭教育對(duì)孩子的培養(yǎng)承諾守信

家有脾氣暴躁的孩子，怎么辦

首先，父母要相信孩子的暴躁脾氣是可以改善的。

你和孩子都要相信脾氣是能改好的。從始至終，媽媽的戰(zhàn)略都是“惡狠狠地走掉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望”，然后又心疼地妥協(xié)。也許你覺(jué)得孩子天生脾氣暴躁，但是天生的東西也不是變不了的。古人說(shuō)的是本性“難移”，而不是“不能移”。孔子有個(gè)叫子路的學(xué)生，原來(lái)也是火爆脾氣，但后來(lái)卻成為了一個(gè)謙謙君子。如果你設(shè)法使孩子一次又一次地避免發(fā)脾氣，他以后發(fā)脾氣的概率就會(huì)減少。

其次，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)克制。

民族英雄林則徐為了克制自己的暴躁情緒，在書(shū)房里掛了一條橫幅，寫(xiě)著兩個(gè)遒勁的大字“制怒”。這個(gè)時(shí)候，你要“以退為進(jìn)”：比如，你的數(shù)學(xué)很差，就一定要以基礎(chǔ)題為主，不要強(qiáng)迫自己去做過(guò)難的題。你不一定給孩子掛匾，但可以給他寫(xiě)座右銘或請(qǐng)旁人提醒，在怒火將燃燒時(shí)就撲滅它。你也可以告訴孩子，在快發(fā)火時(shí)默念十幾遍“鎮(zhèn)靜”，不鎮(zhèn)靜下來(lái)就不開(kāi)口說(shuō)話(huà)。還可以讓孩子想象自己正在冰涼的湖水中游泳，在涼颼颼的風(fēng)雨天的戶(hù)外，這叫“以水克火”。

再次，建議孩子學(xué)會(huì)從生氣中轉(zhuǎn)移。

如果什么人或什么事，讓你的孩子大發(fā)脾氣，那你可以建議他離開(kāi)這個(gè)人和這個(gè)地方，“眼不見(jiàn)，心不煩”，離開(kāi)以后，怒火沒(méi)有了燃料，也自然就慢慢消失了。干點(diǎn)別的事，做一些體力活動(dòng)，找別人聊聊天，痛痛快快玩玩游戲什么的，也都是從生氣中轉(zhuǎn)移的好辦法。

引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容諒解。

這是徹底的改善孩子暴躁脾氣的辦法。童書(shū)不僅有價(jià)值熏陶的作用，還有的作用，孩子要解決什么問(wèn)題，都有相應(yīng)的圖書(shū)，看了之后比說(shuō)一萬(wàn)句教訓(xùn)的話(huà)都有用。孩子看事情往往只從自己的角度出發(fā)，因此需要一種練習(xí)，就是猜猜對(duì)方怎么想。父母可以這樣勸導(dǎo)孩子：與人爭(zhēng)論時(shí)可能會(huì)生氣的想，為什么對(duì)方這么固執(zhí)，不承認(rèn)你的道理；但如果你想想，對(duì)方當(dāng)時(shí)不也同樣覺(jué)得你特別固執(zhí)嗎？對(duì)方不也同樣覺(jué)得他自己很有道理嗎？如果你發(fā)現(xiàn)某個(gè)人和你說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度不太好，你要想到或許他今天正巧有不順心的事情，何必和他計(jì)較，反惹得自己不痛快呢？也許別人在某件小事上損害了你的利益，你也可以想想，這件事真的那么重要嗎？也許在事后看來(lái)，它根本算不了什么。就好比小時(shí)候覺(jué)得非常珍貴的糖紙，長(zhǎng)大了你可能覺(jué)得它不值分文。如果你把許多東西都看成糖紙，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，為此生氣真是不值得。

好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的。

對(duì)于孩子進(jìn)入初中、高中的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，普遍存在一種困惑，那就是同孩子難以溝通。

進(jìn)入青春期的孩子與進(jìn)入更年期的母親的沖突更多，不僅是因?yàn)樘幱趦?nèi)在的心理動(dòng)蕩期，更重要的是兩者的外部壓力都很大。

孩子面臨的是升學(xué)的壓力，母親面臨的是事業(yè)的壓力，這就更需要加強(qiáng)溝通。

的父母在這方面大都做得很好，他們良好的溝通來(lái)源于自覺(jué)地遵循了以下這三條原則：個(gè)步驟是傾聽(tīng)，就是讓孩子把話(huà)說(shuō)出來(lái)，并且聽(tīng)懂孩子話(huà)里的真實(shí)意思。”閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開(kāi)始的。第二個(gè)步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。第三個(gè)步驟是建議，就是有道理，孩子并不一定就能采取正確的行動(dòng)，因此父母這里應(yīng)該給予建議。在這三個(gè)步驟中，傾聽(tīng)是父母?jìng)冏龅牟畹摹?

每一個(gè)孩子都是伴隨著問(wèn)題成長(zhǎng)的，每一個(gè)父母也都是伴隨著問(wèn)題成長(zhǎng)的，不碰到問(wèn)題的孩子是找不到的，不碰到問(wèn)題的父母也是找不到的。

關(guān)鍵是要像那些的父母?jìng)兡菢樱軌蜢o下心來(lái)找到解決問(wèn)題的辦法。