不考試網教承諾守信「多圖」

遠程教育介紹

經有關省級教育行政部門審批、年檢合格的試點高校校外學習中心（包括批準的現代遠程教育公共服務體系設立的校外學習中心），只能在試點高校的統一組織下配合開展招生工作，不允許自行開展招生及錄取工作，嚴禁委托個人或中介機構代理招生，嚴禁其他機構冒用試點高校名義違規招生。請考生不要輕信招生中介、無資質招生機構和一些網站的宣傳及承諾，謹防上當受騙。如發現招生、違規招生及利用網絡教育名義實施招生等行為要及時向教育、等部門舉報。

遠程教育的發展

遠程教育在中國的發展經歷了三代：代是教育，這一方式為我國培養了許多人才，但是教育具有較大的局限性；第二代是80年代興起的廣播電視教育，我國的這一遠程教育方式和大學在世界上享有盛名；90年代，隨著信息和網絡技術的發展，產生了以信息和網絡技術為基礎的第三代現代遠程教育。1994年底，在當時國家教委的主持下，'中國教育和科研計算機網(CERNET)工程'由清華大學等10所高校共同承建。這是國內個采用TCP/IP協議的公共計算機網。

遠程教育方式

現代遠程教育則是指通過音頻、以及包括實時和非實時在內的計算機技術把課程傳送到校園外的教育。現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。現代遠程教育可以有效地發揮遠程教育的特點，是一種相對于面授教育、師生分離、非面對面組織的教學活動，它是一種跨學校、跨地區的教育體制和教學模式，它的特點是：學生與教師分離；采用特定的傳輸系統和傳播媒體進行教學；信息的傳輸方式多種多樣。