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發布時間:2020-11-06 09:38  





肇慶立德學校常年面向全國招收8-18周歲有網癮、早戀、叛逆、自閉、厭學及離家出走等思想行為的問題青少年。辦學特色:轉化特色:與常規教育既有機融合,又相對獨立開展專門生教育轉化。學校以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神,針對來自全國31個省、市、自治區有上網成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習慣的青少年,進行心理輔導、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補習等
學校辦學特色:
美術特色教育:以閏育人。
美術教育被公認為是對想象力和創造力的培養有成效的學科之一,美術教育不同于專業美術教育,以學習者的平等的心態參與到學生的自主學習活動中云,協同合作,師生互動,因材施教,教學相長,以學生發展為本,注重發展學生審美能力、想象力、表現力等方面的能力,注重培養創新精神,注重工讀學生的個性發展。在素質拓展訓練中,同學們接受了綜合訓練、聯合演練、團隊合作等考驗,訓練過程雖然艱苦,但每名同學都努力堅持著,讓自己做到最I好。
肇慶立德學校常年面向全國招收8-18周歲有網癮、早戀、叛逆、自閉、厭學及離家出走等思想行為的問題青少年。學校運用“古今行為養成法”、“心理干預課程”、“思想品勵志課程”“人生六觀教育課程”“美術與音樂”、“社會拓展”、“自然與法律法規圖文并解”“運動處方”等多元教育方法和評價機制,有針對性地調整、培養難管難教、文化學科薄弱的專門學生。學校以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神,針對來自全國31個省、市、自治區有上網成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習慣的青少年,進行心理輔導、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補習等,
務實的學生管理
學校著力抓住
營造寓意濃厚的校園人文育人氛圍,著力校園的精美文化建設。 校園傳統經典名言及圖片隨處可見,凸顯正直、誠信、守法、尚德、真善美的文化內涵,彰顯新時期的工讀特色教育。也在一定程度上幫助解決了部分學生“缺管缺愛”,或家庭教育缺位的問題。常規組織開展豐富的校園內外文化活動。為學生創設一種更為寬松、友善、和諧的氛圍。(組織學生開展常態的誦讀活動,如精讀《成長故事》,《小故事大道理》等,討論感悟做人做事的道理,撰寫讀后感等)。
立德學校是一所開展“教育轉化”和“基礎教育”有機融合教育的專門學校,開設有三個學部:
1、基礎教I育I部、
2、教育訓練習部、
3、美術、音樂特長部;專業針對(10—17)周歲之間,品德行為偏常,不適應主流學校發展(網絡依賴、早戀、厭學、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動、打I架、藥(毒)I癮、夜不歸宿)的中小學生。
營造寓意濃厚的校園人文育人氛圍,著力校園的精美文化建設。
校園傳統經典名言及圖片隨處可見,凸顯正直、誠信、守法、尚德、真善美的文化內涵,彰顯新時期的工讀特色教育。常規組織開展豐富的校園內外文化活動。抓好班干部的培養和引導,發揮少數優I秀學生的示范帶頭作用,形成積極健康向上的集體輿論氛圍和正能量,促使學生自覺養成各種良好的行為習慣。為學生創設一種更為寬松、友善、和諧的氛圍。(組織學生開展常態的誦讀活動,如精讀《成長故事》,《小故事大道理》等,討論感悟做人做事的道理,撰寫讀后感等)。