銀川基地拓展訓練銀川拓展公司“本信息長期有效”

團建游戲【六】

項目6：鼓勵人們激勵人們并擴展培訓中的團隊合作項目。在群體之間的對抗中，一兩個人的努力遠遠不夠。只有團隊成員的共同努力才能取得良好的效果。規劃要求項目時間：5分鐘，40分鐘，30分鐘。在離開的玩家返回起點并且下一個成員被拍手之后，下一個成員可以繼續離開。場地要求：更多的開放空間（室內/室外）。需要道具：特別鼓/球場景介紹給你。我們想要體驗的項目叫做“鼓動人”。這是一個團隊項目和多團隊競賽。目標描述是在的30分鐘內練習球，連續進球數是得分，然后是球隊PK，在兩輪比賽中連續罰球次數作為終得分。規則說明1.每支隊伍都會得到一個鼓和一個球，每個隊友都會在鼓上拉一根繩子。如果有任何剩余的繩索，一些玩家可以拉動兩根繩索并控制鼓表面，通過拉動繩索的末端來拉動球。 2，在球的過程中，球只能接觸鼓表面，除了鼓表面以外的任何地方都被視為球的末端，如繩子，鼓的側面，球員的部位和其他部分。 3，每支隊伍有30分鐘的訓練時間，然后統一收集球類比賽。每支球隊有兩次改變球的機會，將連續破球次數作為得分，后以連續的球贏得球隊。 4.如果在游戲中連續投擲的次數小于10，則可以認為球無效并且可以繼續重新開始。 5，在球的過程中，有以下安全規則：不能將繩子系在手上;不要用腳踢球;不要故意干擾其他球隊的球;注意周圍的障礙物，避免過度運動。

企業團建：磨練意志，激發潛能，熔煉團隊|拓展訓練搞起來

我們不等待今年年底。每個公司和每個團隊都已經到了沖刺的后階段，磨練其意志，激發其潛力，冶煉團隊，創造成功，擴展是直接和緊迫的事情，也是冬天。這是擴大訓練，開始的季節！高空斷橋我們是好的信賴支持伙伴，你可以放心，我們不會放棄徒手攀登。游戲六坐起來，項目類型：團隊合作類型2，道具要求：沒有其他道具三，場地要求：開放空間一塊四，項目時間：20分鐘-30分鐘五，詳細游戲規則：1。我們永遠不會放棄，永不放手，我們將通過對鱷魚池的默契。 Meimei的拓展訓練不是運動和娛樂，而是對正統教育的改進和補充。通常來說，提高質量是MBA，這是各種證書和問題。事實上，知識和技能只是有形資本，意志和精神是無形的力量。在什么情況下你可以釋放有限的知識和技能來釋放多的能量，如何發展潛伏在你身上的力量，但你從未真正理解，你怎么能理解，你與他人的溝通到什么程度可以信任和深度去？ ......這是訓練的真正含義！

對于人力資源，公司的團隊建設活動很熟悉。每次團體旅行時，老板都要考慮成本，看效果，而我們的人力資源規劃這類活動也是頭疼，也無奈。然后交給一些專業的擴張公司來做。次或第二次仍然是新鮮的，感覺很好。這太累了。每個人仍然不欣賞，抱怨雇用員工的休息時間來做這種毫無意義的活動，好留在家里和家人共度時光。要求每個組按照正確的數字順序翻轉1，然后輸出2，依此類推，直到最后一個數字被翻轉。然后把它交給旅行社。公司旅行怎么樣？我相信每個人都經歷過，旅行社的方式是繞過一個景點，然后拉團隊到某個地方吃飯，然后找個酒店睡覺，好吧。結果，我打得不好，我吃得不好，我睡不好，而且工作人員還在抱怨。我們活動的組織者正在思考：我花時間，精力幫助你組織活動，讓你快樂，讓你放松，打開你的工作，調整你的心態，你是如此不受重視，是誰？我們的一般公司集團通常可以想到什么都不吃，唱K，或在野外燒烤，或找到別墅家庭等等。工作人員幾乎沒有接受它，但沒有什么新的，不符合老板的要求。如果你想做別的事情，那么計劃真的需要一些時間。然而，這里花了很多時間，其他重要的東西或其他東西必須定時處理，真的很頭疼。有許多基于經驗的擴張公司，如CS野外游戲和戶外生存游戲。仍然很少有公司真正做專業的團隊建設。體驗式培訓或擴展也可以達到相關效果和相關要求。但有一個詞：“累”！消耗體力，對于城市白領來說，辦公室坐了很長時間，走出去嚇唬體驗發展是一件好事。當然，每個人都有更好的選擇，可以吃得好，玩得開心。這是我們活動組織者的使命。寧夏靈峰集團選擇了當地場館，每個場地都經過了檢查和體驗。現在我們已經設置了5個點，我們專注于體驗。

在我們的情況下，我們不僅吃飯，睡覺，玩耍，還讓每個人都吃得好，睡得好，玩得好，并為團隊活動增添娛樂元素，會讓每個人更輕松愉快。01颶風60秒/與時間賽跑在循環中，30張牌代表1-30張數字信息卡（由教練組設計的牌內容），團隊需要在一分鐘內將牌從小到大排序。當然，我們不僅僅是飲食，飲酒，飲酒，而且集體建設活動的主題也不容錯過，但我們已經放棄了傳統的擴張，并加入了一些新的想法。

?戶外拓展的體驗式學習-寧夏銀川

戶外拓展的體驗式學習是用以激發個人潛能，提高企業生產力的新型學習方式。然后我們乘船游覽了泰國的母親河“湄南河”，欣賞了沿海獨特的風景。這種學習方法的前提是：體驗先于學識，同時，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發現、歸納體驗過程中提供的知識。

步：體驗

此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎。

第2步：分享

有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結果。

第3步：交流

分享個人的感受只是起初步驟。循環的關鍵部分則是把這些分享的東西結合起來。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內在生活模式。

第4步：整合

按邏緝的程序，下一步是要從經歷中總結出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的結果

第5步：應用

后一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中。而應用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環又開始了。