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口吃矯正的誤區

說話之前對自己要說的話反復考慮，不斷的默念。危害：注意力難集中到社交上，不能在說話中靈活機動。原因：對口吃的害怕和社交上的一些障礙。解決辦法：輕輕吸一口氣，拖住膈肌，保持胸腹連接部位（注意不是肚皮上的肌肉、也不是胸部的肌肉）的緊張，并逐步收縮，開始你覺得不太習慣，但只要次，以后你會發現不知什么時候擁有了這個習慣。做完上述的動作之后，如果你還不能說出，說明你還是害怕自己說不出，但是你已經具備了說話的條件，只要給自己心理暗示即可。如心里可以想："我說不出，是因為我現在覺得沒信心，但是經過多次嘗試，我會突破的。"這一次你可以不說出來。但是結果你會發現在以后的談話中一次比一次強。

口吃矯正的小方法

鍛煉式訓練法?？朔诔缘霓k法就是讓自己慢半拍。心里急，不要緊，關鍵是強制自己緩和，把話想清楚了再說，把話組織好以后再說?？梢杂靡恍┻^渡的語句，比如，“我是這樣想的”,“我認為”,“恩。。”,“能不能這樣說”,“我想說...”,或者“哈哈..”,“你說得好?！?“你們看法不錯”,“我有一個意見...”等等來緩沖自己的思維，等自己把話組織完，再脫口而出比拉鋸子一樣講出來會好很多。拉鋸子就是常說的口吃。

鍛煉式訓練法。 口吃不是言語表達不強，任何人緊張時都會出現。目標就是要消除緊張，鍛煉是必要的。沒有進行過演講的人，次演講會非常緊張，臺下很多眼睛的目光聚焦過來，比刀子還厲害。所以口才學上也提到這個問題，鍛煉--先對熟悉的人講，再逐漸在多人的場合講。我就是這么過來的，別人在講的時候，自己在心里就要組織語言，我怎么說，不要等到該自己說的時候語句還沒組織出來。

口吃矯正

 言語活動不正常：解決方案：“分散注意法”，口吃者在說話時由注意口吃轉移到注意說話的內容。不要模仿。在孩子的模仿過程中，爸媽必須幫孩子把好關，學會辨別好壞，一旦發現有不良言行時，就要在還沒形成習慣時立刻予以制止，不能事后再說。在制止時，可以通過轉移注意力的方法，幫孩子忘記自己要模仿的言行。要有充足的耐心，讓孩子和諧、舒緩的氛圍中逐漸改掉這一習慣。