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一、電能清潔供暖電采暖在學校

學校供暖有以下特點：一是時間相對較短、耗熱量少，冬季在寒冷的時段放寒假(45天)，每月有四個雙休日；二是白天上課教室人多，人體散熱和陽光照射，形成溫度補償；而我國90年代才開始引入電采暖技術，即使在北方城市，電采暖的市場份額也很小。三是實驗室、會議室、圖書館、體育館等區域平時使用率低，可保持低溫運行。采用碳晶輻射板、發熱電纜、電熱膜等終端直熱設備后，運行調節方便靈活，易實現“行為節能”，且學校采用電能清潔供暖享受居民電價，這些條件決定學校適合使用電能清潔供暖方式供熱。

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電采暖作為一個新型供暖技術逐漸被大家所熟知并了解。有機構作過統計，整個采暖季我國總耗標準煤量1.84億噸。如果將分散型燃煤鍋爐和散煤采暖替換為使用空氣能熱泵產品，則可減少0.736億噸標煤的使用。所以說，“煤改電”在北方城市普及與霧霾現象的完全消失不能劃等號，但是燃煤的有效控制對于城市大氣環境質量的改善確實有非常重要的影響，這也是普及推電采暖的重要意義所在。那么什么是電采暖呢？電采暖顧名思義就是用電來實現采暖，是一種將電能轉化成熱能直接放熱或通過熱媒介質在采暖管道中循環來滿足供暖需求的采暖方式或設備。通過電采暖，會使人們的生活更加低碳、舒適、智能、健康安全。供熱企業和用戶之間的關系是賣方與買方的關系，熱用戶用何種供熱方式，怎么用本應是用戶的事情，熱用戶是主角。

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東北地區是我國供熱供暖非常重要的區域，人口1.5億，每年采暖期達4-6個月，目前主要采取統一供暖的方式。隨著供暖需求和環保事業的發展，供熱供暖呈現多元化、多方式、深廣度發展，電供暖、氣供暖、新型能源等供暖方式逐漸發展。

　　節能環保是世界課題，防治霧霾是全球問題。我國八大部委聯合印發《關于推進電能替代指導意見》，明確北方地區供暖宜電則電，宜氣則氣的指導方針。目前，歐州、美國等國家電暖使用率達90%，我國剛達到2%，發展空間巨大。

吉林省是老工業基地，電力儲備豐富，為電暖普及提供了良好的條件。近兩年，吉林省正在全力推進電供暖的推廣率與使用率，出臺了《吉林省清潔取暖獎補資金管理辦法》《關于調整電能清潔供暖電價政策的通知》《吉林省電能清潔供暖項目補貼標準》，對電暖用電價格和補貼有了明確規定。今年要推廣清潔取暖，需要重視以下幾點措施：一，還是要強調規劃的作用，進一步加強規劃的協調性和銜接性。

　　2017年，長春市印發了《取暖獎補金管理辦法》的通知，其中明確了電采暖的補貼標準，這些政策的出臺，標志著電供暖將成為長春逐漸普及的熱暖方式。節能環保，清潔能源大勢所趨