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感統失調通俗的說法是：“兒童大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙”，藥力是無效的，必須通過訓練才能糾正。也就是說，感統失調并不是一種病癥。因胎位不正引起的平衡失調；因早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足；造成觸覺失調。因懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害；由于小家庭和都市化生活，使得兒童活動范圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，無法改變。

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感統失調分成5種類型：1、前庭感統失調，表現為：注意力不集中、東張西望、好動不安等；感統失調分成5種類型：1、前庭感統失調，表現為：注意力不集中、東張西望、好動不安等。2、腦神經抑制困難，表現為：過度興奮、尖叫、哭鬧不止等；3、觸覺統合失調，分為觸覺敏感和觸覺不敏感。觸覺敏感又分為攻擊行為和退縮行為兩種。有退縮行為的孩子，不喜歡和人交往，愛哭；而觸覺不敏感的孩子，沒有安全意識，磕磕碰碰不知道痛，會做出一些冒險動作；4、本體統合失調，表現為：膽小、內向、不自信等，這樣的孩子多數不會跳繩、跑步動作不協調和容忍受挫、缺乏自信、笨手笨腳甚至口吃；5、情緒壓力過大，表現為：不愛學習，對啥都不感興趣。

有人誤解感覺統合訓練是針對問題兒童的矯治是不正確的，其實意大利教育家蒙特梭利和瑞士兒童心理學家皮亞杰認為:0-6歲的學要以感覺學習為主，由于感覺本身是在不斷成長中，感覺統合不健全是正常的，在生命中的學習階段0-12歲，所以感覺統合的游戲對成長中的孩子可以幫助他打下良好的基礎，對今后學習能力的發揮有重大的作用。某一兩個方面較差，仍屬正常范疇，不能一見孩子運動能力較差就馬上貼上感覺統合失調的標簽。