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自閉癥是一種嚴重的精神發育障礙，其概念由美國約翰斯·霍普的金斯大學專家萊奧·坎納于1943年提出。癥狀一般在3歲以前就會表現出來，主要包括漠視情感、拒絕交流、語言發育遲滯、行為重復刻板以及活動和興趣范圍的顯著局限性等。自閉癥是全球患病人數增長最快的病癥之一。世衛組織估計，全世界每160名兒童中就有1名患有自閉癥。

爬行讓孩子開始自主探索周圍世界：會爬對于孩子來說是一個非常巨大的變化。本來靜止的外界環境一下子就變得鮮活起來，孩子可以選擇自己喜歡的地方，靠近自己想要探索的物品，摸索一切曾經那么遙遠的世界。對于孩子來說，這是一個從被動到主動的轉變，從此，他便有了選擇的權利，有了自主的意識。但同時，家長在孩子開始會爬的時候也要注意保護兒童活動區域。

由于一般兒童的學習方法是先理解分析，然后指導操作運用才會有概念記憶但孤獨癥兒童的學習程序恰巧相反他們需要先強記概念然后操作運用，才能理解分析，所以對于社交語言運用的訓練必須先行教導獨立的語言然后才在適當的社交環境下進行運用語言的訓練。孤獨癥患者在學齡前一般不能適應普通幼兒園生活因而在家庭特殊教育學校。