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對置

對置，在建筑物前兩旁對稱布置兩塊山石，以陪襯環境，豐富景色。

選取兩塊體態較大的石頭相對矗立，在意境上形成相互呼應。而且石材的大小也不能完全一致，這樣既統一，又富有變化，營造自然的效果，否則就會顯得生硬刻意。

除了兩塊主要的對景石，周邊還輔以少量石塊做點綴，在配以常青綠植和山水背景墻，景色之間呈現虛與實的變化，構成一幅充滿中國風情的水墨畫。

群置

群置，又稱散點，即“攢三聚五”的作法。常用于布置內庭或散點于山坡上作為護坡，按體量不同，可分為大散點和小散點。

這個庭院有一片面積較大的枯山水景觀，其景觀構成為綠樹、苔蘚、砂、礫石等變化相對單一的元素，以此營造禪宗園林空靈神秘之感。

枯山水景觀傾向“以砂代水，以石代山”，砂與石兩類簡單的材料要呈現出廣袤的意境，這于設計師而言，不僅是對專業的挑戰，也是對品位的考驗。

設計師采用散置手法中“大散點”的打造方式，將若干山石以較大密度有聚有散地布置成一群，石群內各山石相互聯系，相互呼應，關系協調。

枯山水追求灑脫淡泊、脫離塵世的外在美，重視內在的永恒感和歸屬感，它以白砂為水，石塊做山，避免了水體的變幻莫測，除去了花草樹木的交替枯榮。

在枯山水里，一切都是恒定的，所以在置石的選石上，更偏向于具有原始意味的，象征時間沉淀的石材。

例如未經切割，被河流、海洋強烈沖擊或侵蝕、生有銹跡或苔蘚的巖石……這類石頭能顯示出平實、沉著的感覺。

分辨石英石和黃蠟石應從三個方面入手：

　　（1）質（質地）。黃蠟石質地比石英石細膩，皮色越細膩等級越高，甚至手摸到后，手上的熱氣都能讓石頭立馬濕潤，石英石不可能。黃蠟石的破口要么和玻璃一樣貝殼狀破口（達到玉髓質地），要么是平整的顆粒狀破口；而石英石破口完全是按石英顆粒間的解理呈參差不齊的破碎狀破口。

　?。?）色（皮色）。黃蠟石、黃蠟石，名字已經把它直接的外觀描述了，凍蠟薄薄的艷麗黃皮對光一照，透若驚鴻，色象浮在石頭上的暈；膠蠟一看就像涼粉或凝膠，若隱若現，精光內斂；細蠟體現皮色，黃的厚重，皮子也特別細膩。當然也有紅蠟、綠蠟、黑蠟，總之顏色是較純的，鮮艷的、細膩的，不帶砂性的。

　?。?）重（密度）。一句話，密度大的石頭壓手。

畢業生給母校不一樣的禮物“校訓石”

校訓石是學子對母校表達教育之恩的禮物，對于即將畢業離開學校的學生來說，學校承載了許多學生的歡笑與在畢業之際給學校贈送禮物，感謝母校的教育之恩，校訓石即能表達學子們的心意，又能體現出學校的教育文化給學石就是在景觀石篆刻上學校的教育理念，是指引著學子前進路上的風向標，讓學子繼續奮發圖強，積極向上，是學校每個學校獨特的風景線。

校訓石一般選擇什么石材呢？校訓石優先選擇石質硬度高及石外形圓潤的景觀石，例如：黃蠟石、麻石、泰山石喜愛的校訓石非黃蠟石莫屬，黃蠟石色澤柔和溫暖，顏色也是人們常說的富貴色，除大富大貴之意外還有的象征讓人們感覺到親切，也更容易得到人們關注的目光，黃蠟石硬度也是非常高，無擺放在哪里，都會是一幅美麗的山水。