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              教學實驗室設備研發公司廠家直供,萊帕克教學儀器研發

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              發布時間:2020-12-05 07:56  










              萊帕克淺析催化劑評價裝置與NaClO分解

              采用催化劑評價裝置制備Ni2O3催化劑選擇性催化次氯酸na分解生成原子氧,該原子氧具有極強的活性,能增強次氯酸na的氧化性。評價的目的主要包括以下方面:產品出廠的合格性評價、外來商業產品的活性評價、研發過程中實驗樣品活性評價、新研發的中間放大樣品側線試驗評價。采用催化劑評價裝置對催化劑的物化性質及催化性能進行了研究,同時考察了不同負載量催化劑、次氯酸na濃度、pH值和溫度對鎳基催化劑分解次氯酸na產生活性氧的反應速率的影響。實驗結果表明,次氯酸na溶液濃度與反應速率成正比;而對于pH值來說,中性或弱酸性環境更有利于提高反應速率和產氧量;溫度越高分解反應速率越快。

              教學實驗室設備研發公司




              恒沸精餾實驗裝置



              萊帕克化工原理實驗裝置泄漏管理

              包含危險化學品或危險化學品混合物的原料、中間產物、終產物以氣體或者液體的形式,通過多種類型的連接點,例如法蘭、螺紋連接等,或通過容器、反應器、換熱器、塔器、管道、壓縮機、機泵、法蘭、閥門、管件、儀表和特定類型的工藝設備的缺陷,非計劃不受控制的進入外界環境。篩板精餾實驗裝置:理論塔板數在某一回流比下的理論板數的測定可用逐板計算法或圖解法。

              化工原理實驗裝置發生泄漏的主要原因有許多種。針對化工原理實驗裝置泄漏的主要原因文中提出了加強生產工藝和結合化工原理實驗裝置的工作特點及介質的成分特點進行分析,有效的保證了化工原理實驗裝置的密封性。




              釜式反應實驗裝置



              萊帕克教學專用儀器廠家講解篩板精餾實驗裝置流程圖的繪制步驟如下:

              1.用細實線(0.3mm)畫出設備簡單外形,設備一般按1:100或1:50的比例繪制,如某種設備過高(如精餾設備),過大或過小,則可適當放大或縮小;

              2.常用設備外形可參照圖0-1所示,對于無示例的設備可繪出其象征性的簡單外形,表明設備的特征即可;

              3.用粗實線(0.9mm)畫出連接設備的主要物料管線,并注出流向箭頭;

              4.物料平衡數據可直接在物料管道上用細實線引出并列成表;

              5.輔助物料管道(如冷卻水、加熱蒸汽等),用中粗實線(0.6mm)表示;

              6.設備的布置原則上按流程圖由左至右,圖上一律不標示篩板精餾實驗裝置的支腳、支架和平臺等,一般情況下也不標注尺寸。

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              篩板精餾實驗裝置



              篩板精餾實驗裝置實驗注意事項: 

              (1)實驗前,必須手動(電壓為100V)給釜中緩緩升溫,30min后再進行塔釜溫度手自動控制,否則會因受熱不均而導致玻璃視盅炸裂。

              (2)塔頂放空閥一定要打開。

              (3)料液一定要加到設定液位2/3處時方可打開加熱管電源,否則塔釜液位過低會使電加熱絲露出干燒致壞。

              (4)部分回流時,進料泵電源開啟前務必打開進料閥,否則會損害進料泵。



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