南京精神發育遲緩承諾守信

　孤獨癥指因神經心理功用反常而顯現出交流、社會互動、行為及愛好體現上有嚴重問題，造成在學習上及生活習慣的差異，下面康語康復中心為您介紹怎么樣才可以判定兒童患有孤獨癥。體現固定而有限之行為模式及愛好者，至少具有下列一項行為特征：在愛好方面，有一種或一種以上的刻板型式，強度和焦點不同于一般人，對于特別的、非功用的慣例或儀式有反常的堅持有刻板而重覆的動作，例如晃動手指、拍手或擺動身體。

    康語兒童康復中心方針是開展孩子的社會性，各種各樣的具體練習一旦脫離了與這個主線的結合，就很難獲得杰出的作用。如果只局限于某一項單一技能的練習，孩子不能解決日子中遇到的問題，技能練習就沒有實際的含義。練習需求“陷進去”，需求墮入一個一個具體的形式練習中去，可是，更需求“走出來”，將一切的形式練習都和社會習慣才能聯系起來。

     倘若您的孩子兩歲還不會說話，不愛與小朋友玩，并且有一些較為怪異的行為，請注意孩子是否患了兒童自閉癥。自閉癥首要表現為交往妨礙、語言妨礙、刻板行為(如轉圈、撕紙、按開關、看電視廣告、聽音樂等)。現在yi治自閉癥沒有te效藥wu，首要采用教育和練習的辦法，使自閉癥兒童的預后有顯著的改進，年紀越小，改進的程度越高。

　　爸爸媽媽要接受孩子患自閉癥的事實，克服心思不平衡狀態，并妥善處理孩子的教育與自己工作、生活的聯系。準備一本孩子發育行為或yi治教育調查記錄本，和醫師建立長期的咨詢合作聯系。