小學科學實驗玩具推薦【魔力創想教育科技】

魔力創想教育科技有限公司是一家集產品研發、課程設計、生產銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒階段科學教育的科技公司。

公司已經推向市場的產品有：滿足幼兒園及早教機構的幼兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列機器人課程套裝（10個級別），滿足創客教育（STEM教育）及家庭需求的科學主題盒子系列（30 ）。

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知識原理：種子發芽需要有陽光的照射，需要呼吸氧氣，吸收水分，還要提供給它一定的溫度， 發芽時要經過吸水膨脹，萌動，發芽和幼苗生長四個過程。

綠豆是雙子葉植物種子，由種皮和胚2部分組成，種子萌發時胚根首先發育成根．隨著幼根的生長，胚軸逐漸在伸長，將兩片子葉帶出地面，子葉展開，露出胚芽．胚芽發育形成莖和葉；小麥是單子葉植物種子，由種皮、胚和胚乳3部分組成。

   魔力創想教育科技有限公司是一家集產品研發、課程設計、生產銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒的科學教育的科技公司。公司已經推向市場的產品有：滿足幼兒園及早教機構的幼兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列機器人課程套裝（10個級別），滿足創客教育（STEM教育）及家庭需求的科學主題盒子系列（30 ）。

事實上，每個孩子都有天才的特質，作為父母，你發現自己的孩子具有哪些方面的天賦了嗎？

　　由于每一個孩子都有自己的個性和自己的表達方式，有些孩子的天賦可能被家長忽視。所以作為家長要細心地去觀察孩子，發現和釋放孩子的天賦，不要只將目光盯在孩子的分數上，分數并非是衡量孩子能否成材的標準。

　　第四屆全國十佳少先隊員，是擁有許多專利的小發明家。起初，什么玩具拿到手里他都想拆開來看看。他爸爸不責怪他，只是說：“你怎么拆的，就怎么再裝上。”看爸爸嚴厲的樣子，拆玩具的時候就特別小心，每拆下一個零件都按順序擺好，拆完琢磨明白后，

再一一裝上。就這樣拆了裝，裝了拆，成了個小發明家。才上小學，他已經獲得了三項國家專利。當然，作為父母，不能只欣賞孩子的興趣，還要善于發現孩子的興趣。不管你對孩子的興趣持什么態度，你都要以極大的熱情發現并支持，使其發展成為一種能力。

       小學科學課程教學中其首要目標以及教學內容就是培育小學生的科學探究能力，這既是新時代小學生所必須具有的一種品質，也是小學生個人發展以及綜合素養提升的重要保障。但是當下小學科學課程教學中依舊存在著不足之處，從而制約了小學生探究能力的提升，缺乏必備的探究意識培育，本文對科學課程教學中小學生的探究能力培育進行分析并提出相應的創新對策。

       新課程改革以來對于小學生綜合素養的培育更為重視，科學課程有助于培育小學生的科學探究能力，激發其創新意識，因此對于小學生的發展具有積極意義。然而當前小學科學課程教學過程中卻存在著顯著的問題，不利于小學生探究能力的發展與提升。