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說話早晚和智商有關么？早在1929年，美國醫學協會刊物上就發表過關于說話開始時間和智商關系的文章。文章的作者通過對一千個人的數據分析得出結論：開始說話的歲數和智商成反相關，也就是，統計上講，說話越早的孩子之后的智商就越高。

但是這樣的研究對我們家長來說其實沒有太大的意義。首先，這一千個人的數據都是通過家長的陳述來判定孩子開始說話的時間的。而家長的標準是不一樣的，肯定會有所偏差。其次，智商測量是三歲到成年人都有的，而我們知道，智商在各個年齡段會有不同，實驗者是如何進行這種智商矯正的并沒有在文章中提到。，即使數據方法和結論都沒有問題，我們會發現，其實個體差異還是相當大的。19個月開始說話的孩子有的智商能達到130以上，而有的卻90以下。雖然統計上的平均值有總體的趨勢，但是對于普通個體來說基本沒有用處。

后來的一些研究也發現，早說話的孩子到了學齡期，在學校的表現和成績，相對說話晚的孩子要高一些。甚至有的研究還發現，說話晚的孩子長大以后的率也相對高一些。但是研究者也都指出，這些研究的統計顯著性都不夠明顯。

語言發育遲緩簡稱“語遲”，就是人們常說的說話晚。兒童在語言發育過程中理解語言的發展，比表達語言的發展更重要。孩子說話晚有許多的原因，如聽力1障礙、智力低下、自閉、發育遲緩、早產、腦發育不良等等。

很多家長會問，語言發育遲緩有哪些癥狀？主要表現為，到該說話的年紀不會叫媽媽，或到能用短語表達的年紀還不能運用短語表達；還有一種是能表達詞語，但是不能連成句子說話。當您發現孩子有這些情況，建議到醫院進行咨詢、就1診，及早干預 cure。

在生活中我們確實可以看到，有的孩子還不到兩歲，連兒歌都會唱了，而有的孩子雖然能聽懂爸爸媽媽在說什么，但始終都不愿意開口，這又是怎么回事呢？

指出，孩子說話早晚有他自身個體發育差異，如果孩子的發音、聽力等都正常，開口稍稍晚一些，也沒關系的，但是，很多孩子說話晚是由于孩子語言發育遲緩造成的，那么家長該如何分辨孩子是正常說話晚還是疾病造成的呢？

可以參照下面的語言發育時間表進行對比：

1-3個月：哭啼，會咿咿呀呀發聲，會笑，會發出尖叫。

3-6個月：能夠用各種聲音來表達不同的情緒，而且能夠發出聲音回應大人的說話。能夠說出元音和輔音的結合音，還會有模仿的意識，仿照大人說話，發出聲響。

6-9個月：仿照大人的模樣說話，而且會有意識地跟大人對話。

9-12個月：能喊出媽媽、爸爸，對新的聲音，新的字詞發音產生興趣并積極模仿，甚至可以進行簡單地交流。

12-18個月：說話時開始會用聲調，如果旁人問“這是什么”，可以回答出所指物的名字。此外，開始會用“這個”，可以說出5、6個字的短語，也會仿照大人使用短句，也會用手勢來表達需求。

兩歲后說話不多需警惕

父母需要清楚的是，孩子在1-2歲階段是語言發育極其關鍵的階段。對于大人的呼喊、指示都能夠清楚明白，并且給予回應，完成大人所交代的任務。如果孩子沒超過兩歲，說話較晚，父母也不必太擔心，繼續觀察，并且多多給予語言刺激，常常鼓勵孩子。

但是，需要警惕的是，如果寶寶超過兩歲，還不會說話或者說話很少，那么就要去醫院檢查，必要時需要配合醫生進行干預和訓練。這里需要特別指出的是，有些孩子聽力正常，但是就是不愛說話，或者會說話，但是喜歡跟自己說話，當有大人呼喊他時，心里高興就理一下，不喜歡就跟沒聽到似的。如果寶寶出現這樣的情況，就要警惕孤獨癥的可能，應盡快就醫 cure。