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右腦專家指出，童話一般都充滿奇思妙想，對孩子想象力的開發非常自然。童話故事中的環境描寫具特色，隨著故事情節的變化，高山、森林、小溪等空間變化頻繁，聽童話故事時，孩子會不由自主地隨著情節的發展想象故事中的人物、場面和情景，不同的環境在孩子的大腦中形成不同的畫面，把自身融入故事情節中，去感悟、去體會，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進，并在潛移默化中豐富孩子的想象力。睡前講童話故事，這時孩子的右腦呈現狀態，開發孩子想象力的效果比白天緊張時要好得多。當孩子游歷于童話的王國，與小鹿、小烏龜、小老鼠或小公主、小王子等可愛的形象進行著心靈的互動時，他們所產生的精神活動是全身心的，形象和事件在兒童的頭腦中是鮮活的，更是運動和發展著的。人具有左腦和右腦意識，右腦意識和這種宇宙波發生共鳴，就可以將其圖像化，從而看到圖像，還可以將其變成聲音。

童話故事；童話故事是右腦形象思維能力開發的方法。童話富于幻想，聽童話故事，孩子會不由自主地隨著情節的發展想象故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。睡前給孩子講講故事，這時右腦呈現狀態，開發孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。訓練空間識別能力；隨著科技的發達、機械化程度的提高，人類開始依賴科技，依賴機械，導致自身的機能退化，漸漸喪失感悟預知能力。經常變化孩子的環境，送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線;玩玩捉迷藏游戲;只給孩子看小動物身體的某一部分，讓他想象整個小動物是什么樣子;將一幅畫的一部分遮起來，讓他猜其他部分是什么樣等;放一堆糖果在桌上，訓練他用目測法判斷糖果的數量;下棋也會對孩子的右腦產生很好的刺激。

一個人聰不聰明，可是跟右腦的功能有很大的聯系！激發孩子的右腦，提升孩子的理解能力，你就會發現孩子會主動幫著做家務，與人交往舉止禮貌，面對陌生人也不怯場。有研究表明，70%具有高創造力的科學家，他們的優勢半球都是右半球。想讓寶寶更加聰明，開發右腦可是必不可少的。開發寶寶右腦的親子游戲；半歲以上。游戲：伸伸胳膊抻抻腿。玩法：父母帶著寶寶跟隨輕緩的音樂節奏做運動，訓練寶寶的動覺，動作可以分為頸部、手臂、腰部、腿部、腳部等，同時看著寶寶的眼睛，按節奏喊一二三四。功效：人的身體和大腦左右交叉控制，多做運動不僅能夠增強寶寶的身體協調性和靈活性，還能促進右腦發育。

幼兒在3歲之前左、右手并用，看不出以哪一側為主，3歲以后才看出左利或右利，到6歲左右才能真正確定為左利或右利。有些家庭發現小孩子是左撇子，強令糾正，一項研究表明，強行糾正左撇子可能會使左右腦功能紊亂，甚至帶來孩子口吃、智力發展遲滯等后果。左右利手兒童的智商在智力分布上有所不同，左利手兒童的操作智商高于右利手兒童，而右利手兒童的語言智商高于左利手兒童。人們注意到，絕大多數母親喜歡用左手抱自已的嬰孩，左手抱嬰兒是為了加強之間的聯系。因為左手抱嬰兒時，嬰兒左耳向上，可以更靠近母親的嘴，這樣嬰兒主管語言的信息大多數是從左耳傳入的。有很多這樣的例子，父母因工作忙等原因，常常讓孩子獨自看電視、動畫片。