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學習英語的目的與意義：

（1）英語的發源地和應用；如果英語真的沒用，為什么會同意我們的學生花費十幾年的時間去學習英語呢。（2）國際通用語言比較；（3）中國改革開放政策和學習英語的必要性；（4）英美文化的發展和成就。當然，在學習英語的介紹重要性的時候，不要忘了肯定中國的文化成果，加強愛國1主義教育，指出了給學生，因為他們的國家的愛，為了建設自己的國家，我們要學習英語，從別人的經驗中學習建立自己的國家。

英語已成為國人從小到大的必修科目

學英語成為國人從小到大的必修科目，和語文、數學擁有同樣的重量級分數。我們身邊多少家長，從孩子幼兒園甚至早教時期，就開始讓其接受英語的培訓。2001年要求推進小學開設英語課程，明確告訴我們：“當今世界，以信息技術為主要標志的科技進步日新月異。這一點很重要，因為根據一些研究，你也許可以通過每天學習一個小時來很好地掌握英語，但要達到一個母語水平的理解并不容易。社會生活的信息化和經濟活動的全球化使外語，特別是英語，日益成為我國對外開放和與國際交往的重要工具。學習和掌握一門外語是對21世紀公民的基本要求。”

具體如何操作，實現英語成績“逆襲”呢？

其一，先打好“拼讀”基本功。結合“模塊 口型 手勢”三維一體，實現國際音標的背誦默寫。學會按照音標“讀準單詞”，結合錄音，磨煉語音語調。同時，積累音標與字母和字母組合常見的“對應關系”，逐步做到“見詞能讀，聽音能寫”。

其二，選擇適合的英語學習內容。比如，選擇經典教材新概念英語，結合配套“音頻 動畫 圖說新概念”，充分利用“有聲音頻和動畫，以及無聲圖片”，在輕松有趣的氛圍里，不斷擴充自己的語料庫。

聽說讀寫，聽是排在首位的。所以，在啟蒙階段，建議給孩子多多磨耳朵。

但是，也有很多家庭，通過磨耳朵，帶著孩子入了門，等開始刷分級閱讀和章節書了，就把聽這事兒不自覺的，忽視掉了。

這樣，等到了應試環節，面對聽力題，孩子就會表現出不適應。

國內的考試中，中考，聽力題的難度系數倒不是太高（這個主要是考慮英語學習的巨大差異性），有針對性的準備一下，通常還好。但是，國外的考試，即使是ket，聽力都不是那么容易拿分的。