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發布時間：2020-11-09 09:03
深圳雅曼服飾為您帶來中國校服的發展歷史
1916年，林徽因（右一）與表姐妹們的合影。她們身上穿的是北京培華女子中學的校服。中華人民共和國的部分公立小學、初中、高中規定學生必須每日穿著校服，在非沿海地區款式基本上以運動服為主，而在部分沿海城市會配發制服。校服在當時是校服歷程(14張) 社會進步的一個象征，尤其是女性校服的出現。1948年，北京清華大學，當時大學生穿著校服參加體育活動。1965年，“人民小學紅色小明兵”合影，能夠看出當年校服的風格特色。
好服飾，雅曼造！
進入21世紀10年代中期，各高校學生們的校服是否有必要存在，如果存在是否與以往年代校服不同，是否與國外大學生服裝有所區別；如何把握高校校服設計脈搏，這些都是本重點開展研究的。魏晉時受玄學及道禪思想影響，學生衣著寬松、衣領敞開，坦胸赤膊。本文通過收集國內有關校服的資料以及采用了不同群體及在校大學生問卷的形式調查現在高校學生對自己的校服所持觀點，得出不同結論并根據這些要求進行探討高校學生服問題的研究，并通過款式色彩材料尺寸上的設計力爭表現出符合中國國情，深受90后大學生們喜歡，注重簡潔、大方、美觀的新型校服。
即使有一天，廉價的布料已滿是霉痕
我已看不清你的姓氏名號 我已記不清你的音容笑貌 但我們的豆蔻年華 我們的少年時光……
將以青春的名義永遠留在校服上，永遠留在斑駁的墨跡間
從文化意義上來說，校服是普遍存在的，是大眾的，所以可以說校服是文化領域的代表之一，它具有普遍意義。剛才我的一位同事在辦公室里還跟我說，上學的時候，他一個巨大的心理障礙就是因為要穿著這樣寬寬大大的校服，就沒合身過，然后就產生了巨大的心理障礙，怕穿著這樣的衣服去上課，甚至成為一種心理陰影，對教育的一種恐懼。這也是一個相互作用的過程，社會在進步文化在發展，他就帶動了學校文化的發展，而學校文化發展的同時也對整個文化的發展起到推動作用。變化才會有發展的可能，敢于突破常規，敢于創新，敢于革新，才是發展的動力。
從教學意義上來說，這是一種新理念的體現，它推崇的是一種個性的張揚，換個角度而言，它吻合現在推崇的個性式教學理念。反觀英國學校，他們普遍都重視校服，學生身穿剪裁合身的外套、襯衫、V領套衫，整齊劃一中不失時尚和活潑，“渾身上下透著一種極具魅力的英倫范兒”?，F如今的教育更加著重培養的是綜合型人才，綜合素質很高，但是很多卻沒有專長，缺乏核心競爭力，而對于我們的國情而言，人口多，我們需要的更多的是互補性人才，需要個性化的人才，需要核心競爭力。所以我們應該鼓勵創新，鼓勵個性，充分的發掘每個人的優勢，讓這種活躍和個性的理念貫穿整個教學。
如果說我們期待校服創新，不如說我們期待一個有活力的校園，期待一個“更活躍，不呆板；更個性，不大眾；更陽光，不沉悶”的新校園！
在冬天，關于住宿生來說費事的就是校服不干，正本住宿生就不會帶太多換洗的衣服來校園，那么當冬天校服不干的時分，咱們應該怎么辦？接下來就與我們共享下校服難干的處理方法：
住宿生冬天學生校服
1、買多幾套備用,沒辦法，天天要穿的衣服，投入大點也行，橫豎不至于閑置。
2、將急著要穿的衣服地放在通風方位盡可能攤開來，物理教師通知咱們，液體的汽化受通風及面積的影響
3、厚厚的校服褲難干，偏偏進場率高，還不能不洗。那么，晾衣服的時分加多一個衣架，將褲子四面撐開，也能讓它加快干的速度。
住宿生學生校服難干的處理方法
4、預備一條吸水性的大毛巾，校服洗好后，用毛巾直鋪在校服上卷緊擰多幾回，將校服上的水分擠到毛巾上去，天然也就干得快了。
5、吹風筒是個好東西，救急肯定好用。用吹風筒干衣服盡管費事了點，了點，但干得快。
6、實在來不及了，里邊穿多件具有防水性質的衣服，自己充任移動衣架好了
以上就是關于校服難干的幾種慣例處理方法，也比較有用，關于學生校服難干的問題，在這也已經為我們處理，信任對我們都有所協助，如需定制校服，請撥打圖片上的聯系方式高中校服訂做
