好的少兒美術培訓機構給您好的建議“本信息長期有效”

學習美術的好處

    1、經過美術的學習去了解我們的傳統文化，學習中國文化中的精髓。

    2、學習美術可以培養學生的毅力、注意力、想象力，可以提高學生智力特別是邏輯思維能力。能夠改善孩子的性格、陶冶性情。這說明兩點，每個孩子都會畫畫，另外一點就是，孩子的繪畫能力與技法并沒有太大關系。可以經過藝術表達自己特殊的情感，可以宣泄不良情緒；可以在美術藝術中提高孩子的氣質與生活品位，使孩子能夠更好的控制和規范自己的行為。

    重慶市黑白灰美術培訓學校創辦于2004年，2018年成功注冊商標，正式改名為川美黑白灰美術教育，經教委注冊辦學。學校藝術氛圍濃厚。緊鄰重慶大學、重慶師范大學等美院名校。到底該怎么去選擇一個適合自己小孩的培訓機構，這讓很多家長犯了難，今天，黑白灰就給您提供兩點建議，讓您輕松選擇。校區總面積一萬余平米，可容納1500余人學習、運動、生活，硬件設施行業搶先。學生公寓分別于四人間、六人間、八人間，給學生提供安全、舒適、便捷的后勤保障。

藝術培訓需注意的問題？

    首先就是服務質量：曾有家長抱怨說，他們到當地某家課外輔導機構去咨詢，但是工作人員愛理不理的，受冷遇的家長終放棄了報名的念頭，培訓機構也因此白白損失了眼前送上門來的生源。這種現象并非個別，想必也存在于某些培訓機構當中，這不僅僅是招生接待方面的原因，還涉及到培訓機構的整體服務質量問題。不過在傳統的美術教育中，“像不像”、“美不美”成了他們的作品被評判的標準，導致一些孩子的思維慢慢同質化，失去想象力和創造力。如何用心做好服務，提升服務品質，進而打造口碑效應，是每個培訓機構和學校必須面對的問題。

    其次就是學習效果：在幼兒繪畫教學過程中.部分美術教師以畫得像不像作為唯1的評價標準。這種觀念在少兒園教學中較為常見,影響了少兒繪畫教學的開展和學習效果。

    重慶川美黑白灰就很注重這方面，不管是學校的服務質量，還是孩子的學習效果，都是我們非常重視的地方。歡迎各位家長與學生來電咨詢，我校將以熱烈、真誠的態度對待。

如何給孩子選擇合適的美術培訓班？

    看是否有符合孩子年齡特點的階段性課程方向設置：

    舉例來說，五六歲以下不可能去要求他們畫特別具體的形象，更重在意義和情緒的表達，如果強調形象，那就只能掉入教孩子畫簡筆畫的陷阱。重慶川美黑白灰就很注重這方面，不管是學校的服務質量，還是孩子的學習效果，都是我們非常重視的地方。

    而六七歲以后，孩子的形象感受和意識有了明顯提高以后，則需要通過寫生和速寫的方式培養他們的觀察和感受力，進而提升他們的表現能力。

    也就是說六歲以后，孩子光畫自由的創作畫就不夠了，需要更專業的內容，比如寫生等介入了。

    重慶市黑白灰美術培訓學校創辦于2004年，2018年成功注冊商標，正式改名為川美黑白灰美術教育，經教委注冊辦學。學校藝術氛圍濃厚。緊鄰重慶大學、重慶師范大學等美院名校。1、機構各資質（是否合法合規、是否與宣傳名稱相符、是否為連鎖機構），現有門檻太低，不合格機構泛濫。校區總面積一萬余平米，可容納1500余人學習、運動、生活，硬件設施行業搶先。學生公寓分別于四人間、六人間、八人間，給學生提供安全、舒適、便捷的后勤保障。

如何為孩子選擇專業的美術培訓機構？

    重慶市黑白灰美術培訓學校創辦于2004年，2018年成功注冊商標，正式改名為川美黑白灰美術教育，經教委注冊辦學。學校藝術氛圍濃厚。緊鄰重慶大學、重慶師范大學等美院名校。1、無論輔導老師的方法有多么“高明”,只要把孩子作品的“原創性”給輔導掉了,使畫沒有了“孩子氣”,這個老師就是一個失敗的老師。校區總面積一萬余平米，可容納1500余人學習、運動、生活，硬件設施行業搶先。學生公寓分別于四人間、六人間、八人間，給學生提供安全、舒適、便捷的后勤保障。

    1、穩定的師資：許多藝術培訓中心因本身的不成熟和錄取教師的門檻低導致了教師的流動性很大，教師較大的流動性也嚴重影響了孩子的學習，一位新的老師需要時間去了解孩子，孩子也需要時間熟悉老師。

    2、小班教學：課堂上一位老師能教受多少位學員需要看這位老師的能力，但是越多的學生就代表這位老師的注意力就要被分成越多份，小班天然優勢很顯著，同時，豐富的師資力量也代表著培訓機構的軟實力！

    3、豐富的課程與材料：兒童在學習美術課程時并沒有自己的風格取向，在整個兒童美術學習中孩子們都如大海一樣吸納各種風格、各種材料、各種表現方式，終自己歸納總結成自己的畫面感。三、常常與兒童討論作品：兒童的作品是他們內心想法的反射，了解創作背景后的動機，鼓勵他們試著去說明自己的創作。所以在選擇美術培訓機構時，豐富的課程與材料也是至關重要的，這決定了孩子吸收的養分是否充足。