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學習古箏的好處

好處一：培養樂感，打下良好的音樂基礎。古箏相對來說比較容易上手，即使年齡小的孩子也能通過練習古箏來培養樂感，提高視唱練耳的能力，將會有利于將來想要往音樂發展的孩子。

好處二：陶冶情尚。我們都知道，古箏是中國的傳統樂器，當中典型的五聲音階蘊涵著中國深厚的文化精華，學習古箏的孩子能在學習過程中潛移默化地陶冶高尚情尚。

好處三：提高自身氣質。有句話叫做“腹有詩書氣自華”，形容讀書多的人氣質也好，而這句話用在學習音樂的人身上一樣適用。古箏這門樂器是基于中國五千年的文化底蘊上的，學習者要在學習過程中不斷感受這種文化，從而潛移默化地提高自身的文化素質和氣質修養。學習古箏的益處：1，能夠培養豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現能力，好的記憶能力，良好的協調能力等，為學習者奠定復合型人才的能力基礎。

好處四：有益身心健康。彈古箏是要全身心投入地去彈的，要專注地運用全身去演奏者，所以彈古箏也是一項很好的運動。而且彈的過程中，被音樂所滋養，也是對心靈的一種洗滌。

好處五：可以作為一門專業或業余愛好。這就是比較現實的好處了，學好了古箏還可以以古箏為專業，將來做一名古箏演奏者或者成為古箏老師，隨著學習古箏的人越來越多，這也不失為一份好工作。如果不是專業的，把古箏當做業余愛好，也是一種生活的樂趣。

上課形式：一對一上課

營業時間：周二至周日全天，課程免費試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）

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　古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是漢族民族傳統樂器中的箏樂器，屬于彈撥樂器。想要學好古箏，基礎知識和基本功可不能少。此次為大家分享的是古箏教學入門：彈古箏的正確坐姿。

　　（1）座位和琴的高矮比例要合適，一個琴碼的高度與自己的腰部平行 。

　　（2）雙腿自然彎曲，左腳稍前，右腳稍后放好。

　　（3）上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐滿整個凳子。一個弦碼對準衣服的中襟，身體離琴一拳的距離。

　　（4） 兩臂和雙手松弛而自然抬起，精神飽滿，面部表情放松。在演奏時既不要駝背也不要過分挺胸挺肚子，切忌搖頭晃腦、腳打拍子等壞毛病。

　　（5）雙手放松呈半握拳狀彈琴。

韻律美

　　古箏左手按滑吟揉所產生的韻味，獨具特色，是其他樂器所不能比擬的，尤其是五聲調式中的四個“偏音”(清角、變徵、閏、變宮)，往往通過左手按弦之以韻補聲而取得，故而獨具韻味。在南北各派的“苦音箏曲”中“苦音”(微升fa和微降si)的形成，由于其旋律背景不同，表現手法各異，因而其韻味各不相同，如在潮州箏曲《寒鴉戲水》中，其“苦音”的表現著重于委婉、纏綿、清淳;《秦桑曲》中的“苦音”表現則偏重于凄楚、激憤、柔美;到了《山丹丹開花紅艷艷》中，則“苦音”不苦，而要求粗獷、豪邁、悠遠、壯闊了。必須告訴學生，這些不同的韻味的律動是一個按滑吟揉的過程，而這個過程中輕重徐疾的處理，直接影響到韻味形成，要讓學生彈奏的過程中，追求韻味，在聽覺享受中尋找美感。”實施器樂教學，既能激發兒童學習音樂的興趣，調動兒童學習音樂的積極性，又能促進其感受音樂、表現音樂能力的發展，進而使兒童的音樂整體素質得以提高，同時出有效地發揮音樂教學的審美教育能力。

　三、意境美

　　古箏曲中，無論是傳統曲目，還是現代創作曲目，大都有很好的意境，對于各種通過音樂描繪的意境，要讓學生在練習中不斷地去領會、去辨析。同樣描寫水面的美，由于其樂曲內涵不一樣，所表現的意境美也大相徑庭，如《漁舟唱晚》里所呈現的那種“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的景象乃是一種恬美;《洞庭新歌》中所描繪的那種“長煙一空，湖光瀲滟”的意境屬于秀美;至于《戰臺風》風狂雨暴，波浪滔天”的場面，則是一種壯美。而箏曲中的這些意境都是通過勾、挑、托、劈、劃、搖等技法來描繪來表現的，所以，意境美的描繪，同音色美、韻律美的表現又是緊密相關的，要在表現中描繪，在描繪中表現。讓意境美充分表現古箏音樂所獨有的特色。右手的常用技法有托、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮、刮等，左手的常用技法有按、滑、揉、顫等。