口吃矯正班常用指南【合肥信康口吃】

口吃矯正的方法

不僅口吃，語(yǔ)言障礙家族的每一個(gè)成員都是不容忽視的。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有口吃跡象時(shí)，不能忙亂慌張、不知所措，也不能過(guò)于淡定、順其自然，聰明的家長(zhǎng)一方面科學(xué)引導(dǎo)孩子的語(yǔ)言狀態(tài)，并記錄孩子的情況，一方面積極與醫(yī)院、矯正機(jī)構(gòu)聯(lián)系，傾聽(tīng)專業(yè)人士的建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及早矯正。合肥市信康口吃矯正研究所歡迎您的咨詢

克服消極情緒：因?yàn)榭诔猿３Ｊ股畈蝗缫猓畈蝗缫鈱?dǎo)致事業(yè)上的不如意、生活事業(yè)的不如意因吃導(dǎo)致情場(chǎng)上的失意，會(huì)使你的精神遭受沉重的打擊，連鎖反應(yīng)有可能會(huì)使你一蹶不振。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候的消極情緒與我們的口吃本沒(méi)有必然聯(lián)系，但卻是導(dǎo)致我們口吃加重的一根導(dǎo)火線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)技術(shù)，掌握一門技能，積極參與自己熟悉或熟練的工作，這也是一個(gè)能迅速適應(yīng)社會(huì)、找到自我、找回自信克服消極情緒的辦法。

不就是因?yàn)槟闫疵肓⒓锤牡簦钟X(jué)得不可能的矛盾心理和心情所引起的嗎？有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，世界上存在一種越改越厲害的習(xí)慣嗎？所以我們說(shuō)，口吃心理問(wèn)題決不是一種習(xí)慣的形成，決不能把這種病當(dāng)作習(xí)慣來(lái)矯正。 可以肯定地說(shuō)，心理因素在口吃現(xiàn)象發(fā)展過(guò)程中起了決定性作用，口吃現(xiàn)象是受心理因素制約的，它之所以發(fā)展和固定是因?yàn)閺?qiáng)烈的心理因素在起著支配作用。