天津兩歲寶寶英語(yǔ)培訓(xùn)班咨詢(xún)客服

企鵝家族英語(yǔ)是英國(guó)靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語(yǔ)連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有超過(guò)家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

選擇讀物的小技巧

繪本圖書(shū)

睡覺(jué)前，多陪孩子讀一些英文繪本，繪本帶有英文句子和插圖，集合了童謠和兒歌于一體，多讀多看，可以很好的提升孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣。

卡片、掛圖、以圖為主書(shū)籍

每頁(yè)有圖，文字是個(gè)別單詞或簡(jiǎn)單句。可以一頁(yè)僅一個(gè)單詞，不要超過(guò)10個(gè)詞。句子由1~6個(gè)詞組成，通篇僅一兩個(gè)句型。單詞比較符合讀音規(guī)則，句子有韻律感。

讀物應(yīng)該優(yōu)先選擇原版圖書(shū)，其內(nèi)容、邏輯更符合英文原汁原味的教學(xué)。選擇和孩子難易度匹配的原版英文讀物，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，從小熏陶，讓孩子愛(ài)上閱讀。

如何選擇合適的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)

號(hào)稱(chēng)進(jìn)口教材

一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)號(hào)稱(chēng)引進(jìn)國(guó)外原版英文教材，更貼近英式、美式思維邏輯。而真正英語(yǔ)教材除了要有機(jī)構(gòu)認(rèn)證，還要看它是否與中小學(xué)課程有銜接，是否貼近生活。

教材是一本枯燥的死物，真正賦予其生命的是講臺(tái)上的教師們。如何利用手中的教材，以生動(dòng)的教學(xué)模式打動(dòng)孩子。每一本教材都會(huì)要求詞匯，句型，語(yǔ)法，語(yǔ)音的學(xué)習(xí)。懂得教育的好老師知道如何采用與孩子們密切相關(guān)的實(shí)際案例，在與學(xué)員們心貼心的互動(dòng)中，為孩子進(jìn)行評(píng)估，并制定適合每一個(gè)孩子的不同學(xué)習(xí)方案。

配合有效的學(xué)習(xí)方式

跟學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不同，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)可以多注意聽(tīng)力和表達(dá)的訓(xùn)練。在材料的選擇上可以找一些的英美原版音頻給孩子跟讀，畢竟口語(yǔ)也與聽(tīng)力息息相關(guān)，讓孩子通過(guò)模仿標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音以達(dá)到訓(xùn)練口語(yǔ)的目的。

如何引導(dǎo)膽小含羞的孩子

充分鼓勵(lì)并尊重孩子的想法

如果孩子本來(lái)是很開(kāi)朗活潑的，但經(jīng)歷了某些事后就變得內(nèi)向、害羞，或者平常開(kāi)朗，只是在面對(duì)某些事或人時(shí)會(huì)害羞，那家長(zhǎng)就需要及時(shí)了解原因。比如很多孩子在家唱兒歌、做自我介紹都很好，可一旦到了幼兒園或是人多的話(huà)，他就會(huì)支支吾吾半天說(shuō)不出來(lái)，讓大家都誤以為他不會(huì)。

還有一些孩子平常和小朋友都玩得很好，可一旦看到某個(gè)小朋友來(lái)了，就會(huì)趕緊躲開(kāi)。家長(zhǎng)一定要清楚孩子在哪些事情上害羞，看看孩子的害羞是因?yàn)楹腿瞬皇臁⒆鍪履芰Σ恍校只蛘呤遣辉敢庖?jiàn)到某些人，家長(zhǎng)可鼓勵(lì)孩子說(shuō)出原因，并表示理解與尊重，幫助孩子一起改變，使他變得自信堅(jiān)強(qiáng)。