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發布時間:2020-07-20 12:52  





有獎有罰才是這個世界真實的樣子
“有獎有罰才是這個世界真實的樣子。”
在訓練狗狗時,你必須建立[處罰是用以糾正不適當行為]的觀念。過去幾年來,[處罰]幾乎成了一項禁忌。很人多誤以為處罰是殘忍的,甚至是無用的訓練工具。
事實上,處罰只要運用的方式及時機正確,應用在禁止狗狗做某一項行為時,是相當有效的。
傳統的處罰,通常都在狗狗犯錯很久后,才隨鏟屎官的心情隨意施之。這種老式的處罰方式與其說是訓練,還不如說是在狗狗不聽話。完全正面獎勵的方式,來訓練狗狗的人固然是相當可敬,但懂得正確運用處罰,達成訓練目標的人更是稀少。

訓練的終目的是什么?
不論是訓練的過程還是訓練的終目的,都能讓我們與狗狗之間建立起很好的溝通。在訓練的過程中,如果我們只是一味的通過各種方式對狗狗進行簡單的聽話式訓練,那訓練的結果一定是達不到終可以和狗狗溝通的目的。而我們不是把訓練的終目的定位在溝通上的話,那么在訓練的過程中就不會與狗狗之間產生任何的溝通,這也會給訓練帶來阻力,會讓訓練的過程舉步維艱。這里所說的溝通不僅包括以訓練為目的,與狗狗在訓練過程中的溝通,還可以與擁有相同性格的狗狗的主人溝通交流訓練心得,也可以與訓犬師進行溝通,以達到訓練狗狗的終目的。

能力提高階段當犬對坐的口令、手勢形成條件
能力提高階段
當犬對坐的口令、手勢形成條件反射之后,就可培養犬的“坐”延緩能力。
1.訓導員令犬在左側坐好,手持牽引帶一端,發“坐”的口令,再慢慢向前走出1—2米,同時重復“坐”的口令。如犬在訓導員走出時立起,訓導員應立刻回來,使犬在原來的位置上坐好,并伴以猛拉牽引帶的刺激。在犬不動后,訓導員及時獎勵,初期犬延緩時間不宜太長。當犬能在距訓導員1—2米處,能延緩一段時間時,訓導員就應及時獎勵。以后的訓練,再逐漸延長距離和時間。延長距離時可用訓練繩,以備及時糾正犬可能出現的毛病,隨著犬延緩能力的提高,再去掉訓練繩。延長時間也可由一分鐘到五分鐘或更長時間,后達到訓導員隱藏起來犬也能保持延緩的能力。
2.當犬能在清靜的環境中順利執行動作,可逐漸進入復雜環境中鍛煉,而且要多采用強迫手段,克服外抑制影響(如車輛、音響、人群、、家禽等),后達到犬在復雜的環境中,也能順利執行動作。
