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融媒體智能匯聚系統

主要包括校園內本身的資源：有網站、APP、微博、微信公眾號；也包括紙質媒體、電子媒體、網絡媒體、手機媒體、流媒體、思政要聞等在內的全媒體數據，涵蓋文字、圖片、音頻、視頻；還包括公有云自動抓取、人工渠道獲取和全媒體記者通過移動終端采集回傳的數據，通過技術手段把信息資源分類匯聚，實現“一次采集，多方共享'。良莠不齊的融媒體內容和真假難辨的信息混雜在一起，極易造成人們對虛擬與現實、真相與謠言的混淆，信息傳播、輿論對抗和輿論防御的難度隨之提高。

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面對沖擊，試看融媒論劍！

相比傳統黨建工作信息傳遞載體而言，新媒體具有輻射廣、覆蓋全、滲透深、時效快等諸多實效優勢。我國縣級融媒體我國的媒體融合從以傳媒集團“中央廚房”建設為主要特征的一階段，邁入以基層“縣級融媒體中心”建設為標志的第二階段。新媒體傳播信息不會受時空限制，傳播內容可隨時隨地借助媒介終端立體傳遞。實現信息發布、媒體聯動、資源共享，切實提升信息傳遞藝術，提高內容吸引力，能夠有效體現新時期下黨建工作的時代性，即時性和實效性。

校園媒體融合大勢

校園媒體不同于社會媒體，高校自媒體有權自主發聲，不接受硬性管理，內容不完全受控，高校各部門各社團自行運營，更有校外公司團隊運營的校園號，內容完全不受控，校黨委宣傳部的輿論思想陣地的作用沒有突出。

高校媒體越來越多，而素材來源主要集中于校園內以及網絡熱點事件，新聞生產沒有做到統一規劃，極易出現素材多方采集，重復得發布的現象，造成資源的浪費。企業融媒體管理

融媒體大屏展示系統

可以展示學校宣傳工作成果，同時具備線下引流到線上的成果，助力線上宣傳取得更好成績。融媒體小程序：包括聚合校園新聞的頭條、為師生服務的校內日程及訂閱信息以及鼓勵師生積極宣傳的轉發激勵和積分獎勵等板塊。大屏展示系統可囊括展示融媒體矩陣榜單及熱門文章、熱門詞云圖、用二維碼引流到線上、微博數據、短視頻數據等內容，及時準確地掌握各平臺數據。融媒體小程序：包括聚合校園新聞的頭條、為師生服務的校內日程及訂閱信息以及鼓勵師生積極宣傳的轉發激勵和積分獎勵等板塊。