渭南特崗教師服務放心可靠「在線咨詢」

渭南特崗教師相關政策：為吸引更多高校畢業生到農村學校任教，按照“自愿報名、擇優選拔”的原則，對具備以下條件的報名者在面試成績中給予適當加分：特崗教師的課堂⑴少數民族學生加2分；⑵省級畢業生、省級及以上“三好生”加5分，校級“三好生”加2分；同時具備以上幾個加分條件的學生，可以累計加分，加分不得超過6分；⑶參加“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶”計劃支教服務且服務期滿的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生以及生源地考生在同等條件下優先招聘。

教師應該多采用直觀的教學方式，尤其是針對小學生或者比較抽象的理論，老師更應該借助各種途徑來豐富學生的感性認識，讓學生積累直接經驗。在采用直觀性教學原則時，要正確選擇直接教具和現代化的教學手段;把直觀教具的演示與語言講解結合起來;并且要重視運用語言直觀。此外，在教學過程中，教師的知識教學也要注重聯系實際，重視培養學生運用知識的能力，正確處理知識教學與技能訓練的關系。

特崗教師報名條件是什么?

答：

1)以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業生為主，可招少量應屆師范類專業專科畢阿業生。

2)取得教師資格，具有一定教育教學實踐經驗，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業生。

3)參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先。

4)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

2.特崗教師攻讀在職教育碩士報考條件?

(1)具有全日制普通高等學校本科學歷;

(2)參加中央特崗計劃和參照中央特崗計劃實施的地方特崗計劃，服務期滿且繼續留在當地學校任教;

(3)近三年年度考核合格且至少有一次考核的特崗教師。

關鍵詞法

在復習準備的過程中，很多同學會感覺痛苦，原因大多是知識點范圍廣泛、具體內容龐雜。但實際上基本上每個知識點都有它所區別于其他知識點的核心關鍵詞，尤其是人物、理論、觀點對應時更是如此，如果能夠牢固把握關鍵詞，既可以鮮明區分不同人物，也可以迅速排除干擾找出正確選項。

題雖然可能會設置一些“陷阱”，但仍然有很多情況有跡可循，掌握方法巧答題，能夠有效幫助同學們提高速度和效率，希望這兩個小技巧能夠有助于大家的復習和考試。當然，再多的方法也只是“傍身小技”，同學們還是要在日常復習中做好積累，系統而準確地掌握知識點才是“王道”。