天津三歲寶寶英語輔導優(yōu)選企業(yè),企鵝英語

幼兒學英語父母言傳身教父母

幼兒學英語 父母言傳身教 　　父母首先要學會忍耐等待，才能讓孩子學會忍耐。爸媽性子急躁，孩子長大后可能會存在畏怯或霸道等情緒問題。 　　幼兒學英語 家長勿包辦代替 　　對于缺乏耐性的孩子，父母往往愛一切包辦，這樣一來孩子如果不喜歡時，父母便全權代勞，使孩子失去求知欲，更失去了學習英語的耐性。幼兒學英語，家長要做同伴語言學習和其他技能不太一樣，孩子學得越早就越能把它當工具來用。 　　讓孩子獨立學習英語 　　無論是誰都不喜歡困難的問題和費力的事情，看到孩子做英語練習題慢或不能做出來而將答案告訴孩子的辦法是錯誤的。應當培養(yǎng)孩子獨立學習知識和解決問題的能力。 　　重視幼兒英語學習的過程甚于結果 　　剛會走的孩子是不可能會跑的，初學鋼琴的人不可能即刻演奏出動人的樂曲。孩子要經過爬、走的過程后才能學會跑；學習鋼琴必須有一個反復熟悉琴鍵的過程。即使孩子著急，做父母的也不應當著急，應抱著相信孩子的態(tài)度，耐心等待。

35歲孩子可以嘗試放音頻故事,做背景音樂給孩子聽

技術問題 播放音頻：如果是0-2歲的小朋友每天5-10分鐘就可以了，聽音頻講究一個堅持，不在乎每次聽多長時間，而且越小的孩子越不能聽太多的時間。讓孩子獨立學習英語無論是誰都不喜歡困難的問題和費力的事情，看到孩子做英語練習題慢或不能做出來而將答案告訴孩子的辦法是錯誤的。3-5歲的孩子可以嘗試放音頻故事，做背景音樂給孩子聽。 原版動畫：只要孩子有看動畫片的時間就可以看 英文閱讀：嘗試和孩子一起聽音頻看原版書，和孩子一起聽的好處是讓孩子感受到你在和他一起聽故事，如果有毅力的話，可以嘗試先聽先學，再和孩子一起進行。

詞匯量的累積想要說一口流利的英語

詞匯量的累積 想要說一口流利的英語，首先自己要有充足的詞匯量，而詞匯量的累積的就是單詞和語法。英語是一種語言，也是一種表達自我的形式。只有扎實地儲備詞匯，多閱讀，多聽，多寫才能可能的提升。玩英語學習益智玩具讓孩子玩一些具有開發(fā)智力功能的玩具，例如積木類。只有這樣，才能說一口流利的“好口語”。如果想要基本完成日常交流，至少要達到4K到5K的詞匯量。 聽自身的發(fā)音 你需要聽到自己錯誤的地方，找到自己的發(fā)音問題并及時的去就糾正自己的。你可以試著將自己的英語錄音與英語原版錄音進行對比模仿，以求說到語音語調。我多次試驗總結，覺得想要提高孩子英語口語水平，的辦法還是找個外國人練習，畢竟人家天天說英語，隨便和他們說上一兩句，很容易就能夠聽出來你存在的毛病。

語言學習的關鍵點常說，初生的嬰兒就像一張白紙，其實不是，因為每一個新生兒都是一個驚人的“統(tǒng)計學家”。

在胎兒時期孩子的大腦會飛速的成長，直到嬰兒出生時，大腦將是成人的1/4-2/3的重量約300多克，腦部的溝回形態(tài)和成人非常的相似了。

腦成像研究發(fā)現，在嬰兒出生不久，如果聽到是自己媽媽說話，比一個陌生的女性對他說話，左側大腦語言區(qū)會有更多的活動。

不但可以辨別是自己媽媽的聲音，還會努力的去理解媽媽表達的意思。

對于孕30周的早產嬰兒研究，30孕周的嬰兒右腦就可以檢測出是爸爸還是媽媽對他說話，同時也可以分辨ba-ga-等不同的聲音，左右大腦都參與了分辨音素的活動。

一些研究者指出，孩子出生1年內都是“世界公民”，表示孩子的辯音能力是一樣開放的，在這樣的時間范圍內，孩子能夠接受相應的輸入和訓練，就能夠很好的辨識出這種語言的發(fā)音。

舉例，對于一個英語是母語的成人來說，很難分清qi和xi。用英語學習其他學科Sally在美國完成了基礎教育碩士，并取得美國書，并在國內從事英語教學多年。帕特里夏·庫爾(Patricia Kuhl)的團隊研究中發(fā)現，如果同6個月以前的美國嬰兒講漢語，里面如果有像“西瓜”、“氣球”這樣的詞匯，這些孩子會在1歲以后會和講中文的嬰兒一樣，可以非常好的區(qū)分qi和xi這兩個音。

同樣，反過來給母語是中文的孩子聽英語道理是一樣的。