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企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。

如何陪伴孩子英語閱讀

認字母的方法：保護孩子對英語的興趣，就像對待清晨的露珠一般小心翼翼。把字母表貼在冰箱上，孩子每次翻冰箱找雪糕的時候，時間久了就能背誦單詞啦。

記單詞的方法：關于詞匯量的重要性，學界有個笑話，閱讀量 單詞量=英語前途無量。對于青少兒時期的孩子來說，能根據畫片記憶單詞的大概形狀即可，不必要求準確拼讀出來。

不要急于求成，實在不想看時就不要強迫孩子，開始閱讀時，一周看三次，每次5~10分鐘，循序漸進。

讀物選擇、閱讀快慢以及閱讀方法，都務必要以孩子為中心。

讀前有引導，讀中不說話，讀后有總結。

全字方法

該方法教單詞級別的閱讀。因為它會跳過過程，所以學生不會說出單詞，而是學會通過識別其書面形式來說出單詞。上下文很重要，提供圖像可以提供幫助。熟悉的單詞開始可以自己呈現，然后是短句，后是較長的句子。隨著他們詞匯量的增長，孩子們開始提取他們可以用來閱讀新單詞的規則和模式。

通過這種方法閱讀是一個自動過程，有時也稱為視覺閱讀。經過多次曝光后，孩子們會看到他們遇到的大部分詞匯，只能聽出不熟悉的詞匯。

視力閱讀更快，有助于閱讀理解，因為它可以釋放出處理新單詞的認知注意力。這就是為什么通常建議孩子們學習以這種方式閱讀高頻英語詞匯。 Dolch單詞列表是一組術語，占英語兒童書籍中50-75%的詞匯量。

在教孩子學少兒英語時候，每次上過課，都是要回家復習，課后鞏固，以便于消化掉學過的知識點，溫習老師教的方法。方法是能，練習是力;方法是建立在知識和實踐活動中，練習是建立在孩子自身的認知，思考，理解，掌握和努力中。所以少兒英語的學習能力，更側重于孩子的綜合素養的培養，良好習慣的養成。在短暫的課堂培訓中，孩子能記住和掌握的是有限的，而教學的目的是教孩子學習，教會并讓孩子獨立學習。復習學過的知識，才能有對知識有重新的認識;溫習學過的方法，才能對方法有所體會和掌握。學習是孩子自己的事情，別人幫不了，但老師和家長可以輔助，引導，啟發。潛移默化，循序漸進，耳濡目染，言傳身教。