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發(fā)布時間:2021-10-11 17:24  





關(guān)注畢業(yè)生的心理情況
考生也要加強自我調(diào)節(jié),適度地與同學(xué)結(jié)伴郊游、閱讀、聽音樂等,或者幫家長做點家務(wù)。 家長對孩子期望高,成績不理想,比孩子還泄氣,把情緒發(fā)泄到孩子身上,加劇了孩子的心理問題。考生的心理疏導(dǎo)是在一定應(yīng)試情境的激發(fā)下,受個體認(rèn)知評價能力、人格傾向于其他身心因素所制約,以擔(dān)憂為基本特征,以防御和逃避為行為方式,通過不同程度的情緒性反應(yīng)所表現(xiàn)出來的一種心理狀態(tài)。提醒,考試后,如果孩子成績不理想,家長要多考慮孩子的感受。學(xué)生承受的壓力更大。家長無論心理多不滿,也不要輕易顯露出來,更不要對孩子橫加指責(zé),這只會刺激孩子
考生的心理疏導(dǎo)
有的時候并不是你的智力、你的知識達(dá)到什么水平使你達(dá)到一個什么成就,而是你對自己的一個看法,有沒有一個強的自我暗示,所以我們要對自己鼓一下氣!深呼吸,我們平時都會有一個體會,當(dāng)一個人心情平穩(wěn)的時候,往往身體也是放松的,反之,當(dāng)一個人身體放松的時候,心情也往往是平穩(wěn)的。家長和孩子一起閱讀幽默故事和笑話、看喜劇片、聽令人心情舒暢的音樂等,如果孩子能和知心朋友互相交流那就更好了。所以,為了緩解自己的緊張心情,完全可以通過生理上的放松而實現(xiàn),
青少年產(chǎn)生厭學(xué)的原因
造成青少年厭學(xué)的常見心理問題之一自卑自閉,具體表現(xiàn)為交際恐懼、孤僻、自卑、缺乏自信、不善與人交流、心里脆弱。自卑猶如孤獨的孿生姐妹,有自卑的存在,就擺脫不了孤獨的陰霾。空虛茫然型,中后,忙碌緊張的學(xué)習(xí)生活一下云消霧散,會出現(xiàn)一段真空狀態(tài),有的同學(xué)發(fā)覺自己無所事事,心里空落落的,每天無所適從。人人都可能有孤獨的時候,但孤獨并不意味著就是獨來獨往。孤獨就是對周圍一切缺乏了解,對所處環(huán)境及周圍的人缺乏情感和思想的交流。
叛逆期的介紹
除了粗暴回應(yīng)孩子,還有一部分父母,他們對孩子過于耐心、“民主”,如:“我們現(xiàn)在出門了好不好?”“你自己穿衣服好不好?”等。事實是,多數(shù)情況下孩子都會回答:不好,不行。這些父母還需花費大量的口舌,向孩子解釋、勸告、講道理。所以,為了緩解自己的緊張心情,完全可以通過生理上的放松而實現(xiàn),。他們其實已被孩子左右,并未起到很好地引導(dǎo)孩子行為的作用。建議家中除媽媽之外其他人多參與到陪伴孩子的過程中來,特別是爸爸要多陪伴孩子。