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少兒編程有望成為下一個Ｋ１２教育新藍海 ，目前市場需要一個從幼兒到青少年的完整課程體系，公司在多年的教學經(jīng)驗基礎上研發(fā)了一系列的課程內(nèi)容，自主研發(fā)的課程完全脫離于電腦編程，免去學生長時間面對電腦的輻射危害，降低學習硬件門檻，便于遠程網(wǎng)絡授課，在不同年齡段均有相應的學習課程，形成了一個有梯度循序漸進的教學模式，杜絕了學習斷層的痛點，根據(jù)不同年齡段的學生心理特點，經(jīng)過反復的教學反饋不斷優(yōu)化課程內(nèi)容升級教學器材，使之更適用于時代發(fā)展需求下的編程教學需求。下面列出公司課程體系。

學編程就是學編程思維

人人都應該學習一門計算機語言，因為它將教會你如何思考。—

喬布斯

學習編重要的是學習編程思維，編程思維教導孩子就是解決問題的能力。不管面對多么復雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題，把一個個小問題單獨審視思考。然后，聚焦幾個重要節(jié)點，形成解決思路；后設計步驟，執(zhí)行—步—步問題解決。

編程是人工智能時代的基礎如果說學習英語是為了讓孩子鏈接世界，學習編程就是為了讓孩子鏈接未來

編程的趨勢

在美國的中小學，越來越多的學校推進程序設計課程，使之迅速成為學校的一門必修課，美國孩子就這樣從小被重視培養(yǎng)成富有創(chuàng)造力的人。

奧巴馬說。“如果我們想讓美國保持領1先地位，就需要年輕一代的美國人掌握這種工具和技術，它將改變我們所有的做事方式。”

同期，英國把圖形化編程納入了5歲以上小朋友的必修課；在法國，編程被納入了初等義務教育的選修課程；在北歐國家如芬蘭、愛沙尼亞也把編程作為了一門非常重要的義務教育學科。

在我國今年的“兩會”上，人工智能再一次成為關鍵詞。“新課改”也是直指新工科，會成為未來較火，有錢途的大學專業(yè)。浙江省也將編程放入高1考中。會編程的孩子更能在人工智能時代游刃有余，因為他們懂得如何與計算機來溝通。

提高孩子學習成績

根據(jù)國外權1威機構研究表明：編程讓孩子現(xiàn)在的學習成績整體提高30%。

編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者，用數(shù)據(jù)理解、分析并解決問題。編程對其他學科提升有很大幫助，包括數(shù)學、物理、在這過程中提高了孩子的邏輯思維能力，學習能力，注意力等，這些對于構建其他學科的思維幫助特別大，同時成績也會有很大的提升。