宜昌兒童語言訓練學校招生擇優推薦 心之初開音教書育人

如果嬰幼兒吐字不清是由孤獨癥、選擇性緘默癥等造成的，可能受過什么陰影而導致孩子不敢大聲清晰的說話，那么父母應及時帶孩子到醫院或兒童語言能力訓練中心進行專業診治。

家庭語言環境差也會造成孩子開口困難、吐字不清，比如，父母不經常與孩子交流，家庭缺乏充分的情感、母愛等感官刺激；過分溺愛和約束；家庭中南方話和北方話并存，導致孩子理解困難，出現表達問題。因此，父母應重視嬰幼兒學說話的家庭環境。

為了弄清楚小孩吐字不清的原因，父母應該先帶孩子到醫院做相關的檢查，排除生理原因，若是與自身沒有關系，那么家長就要反省自己的家庭教育和家庭環境了。

1、發現小孩口齒不清怎么辦

(1) 及時排查

兒童時期或是幼兒時期的小孩吐字不清，家長要極為重視，考慮是否由疾病原因引起，如。會影響孩子的聽覺，聽不清楚外界的語言會影響孩子開口說話或吐字不清，嚴重者會造成失語癥。所以家長要及時帶孩子做聽力篩查，遵循醫囑，及時做針對性的。

(2) 矯正構音器自異常

如果存在構音器有異前的情況，父母應及時帶孩子去醫院進行矯正和訓練。

(3) 及時診治心理問題

武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來

有的孩子語言發育遲緩，認知理解能力也比較差，這樣局限了孩子的語言進步。

▲上圖為康復師對兒童進行數字認知訓練

▲豐富多彩、充滿樂趣的認知訓練教具

所以，康復語言老師會針對性的提高孩子的認知理解能力。隨著能力的提高，孩子的語言理解表達能力也會增強。

感覺統合訓練是通過大腦將各部分感覺信息輸入組織起來，經大腦統合作用，完成對內外知覺的反應。所以感覺統合訓練對語言的發育起著至關重要的作用。

感統訓練課程根據每個兒童情況（感統失調程度和年齡特征）制定專門的訓練課程，通過專業的教具，有計劃有步驟的以“游戲”的方式讓孩子參與進來，達到前庭、本體覺、觸覺功能的提升，以提高腦的功能發展。