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污水處理工藝之化學法

　  處理污水，前面我們主要介紹了下物理法，這里我們主要講一下化學法處理污水，化學法種類較多，處理效果明顯。污水的化學處理方法主要利用化學反應來分離回收污水中的污染物，或是其轉化為無害物質，在這里簡單說幾點：

　　2.化學法

2.1  酸堿中和法

用酸堿來中和廢水的PH值，常用的一種技術

2.2 混凝法

混凝法是向污水中投加一定量的藥劑，經過脫穩、架橋等反應過程，使污水中的污染物凝聚并沉降。

2.3 氧化還原法

污水中呈溶解狀態的有機物和無機物，在投加氧化劑和還原劑后，由于電子的遷移而發生氧化和還原作用形成無害的物質。

2.4 電解法

利用電化學原理，使污水中產生電場，實現陽極上發生氧化作用，在陰極上發生還原作用。

2.5 吸附法

污水吸附處理主要是利用固體物質表面對污水中污染物質的吸附，吸附可分為物理吸附和生物吸附等。化學吸附法則使吸附劑和吸附質在化學鍵力作用下起吸附作用的，因此化學吸附選擇性較強。

2.6 離子交換法

離子交換法在污水處理中應用較廣。使用的離子交換劑分為無機離子交換法(天然沸石和合成沸石)、有機離子交換樹脂(強酸性陽離子樹脂、弱酸性陽離子樹脂、強堿性陰離子樹脂、弱堿性陰離子樹脂、鰲和樹脂等)。采用離子交換法處理污水時，必須考慮樹脂的選擇性。5吸附法污水吸附處理主要是利用固體物質表面對污水中污染物質的吸附，吸附可分為物理吸附和生物吸附等。樹脂對各種離子的交換能力是不同的，這主要取決于各 種離子對該種樹脂親和力的大小，又稱選擇性的大小，另外還要考慮到樹脂的再生方法等。

學校實驗室污水處理設備中加藥裝置的控制方式

學校實驗室污水處理設備全自動加藥系統一般作為整個廢水系統的前期預處理裝置，主要是為了讓待處理廢水中的酸堿度、電導率達到下個處理階段的工藝要求。

加藥系統主要有以下兩種控制方式：

1） 采用時間程序控制

該程序控制的特點主要是加藥計量泵在無需任何儀表支持，都是根據系統的處理反應時間，提前設定好自動加藥的周期，加藥量，加藥時間和加藥頻率；。

2） 采用傳感信號控制

該程序控制主要是在加藥計量泵控制過程中，需要添加PH儀、電導儀等一些檢測儀表的傳感器，根據前期設定的正常酸堿PH值、電導儀的值來實時監控，當某項數值不在正常的數值范圍內，與之相對應的計量泵傳感器就會開始指示系統加藥裝置開始工作，當達到合理的范圍，計量泵通過傳感器指示系統加藥裝置停止工作。學校實驗室污水處理設備目前實驗室污水處理市場廣泛采用的污水處理技術，按處理順序的前后以及處理成分的不同，一般可分為一級、二級和三級處理。

【實驗室小型污水處理設備】工藝流程

   實驗產生的污水經收集系統收集后首先進入調節池，調節水量、均化水質，當調節池中水量達到一定液位高度后，經提升泵定量提升到后面的處理單元。在一體化污水處理設備中首先進入酸堿中和調節系統，進行酸堿中和，在此通過pH儀表，利用計量泵準確投加一定量NaOH水溶液或者檸檬酸溶液，調節pH值至8～9之間，在堿性條件下，廢水中若含有鐵、鎘、銅、錳、鎳、鉛、鉻等重金屬離子則可與OH-發生化學反應生成氫氧化物沉淀。實驗廢水往往包含了實驗過程中所有物質的組成元素，弄清實驗機理和過程，就可探明廢水中的主要組成物質，為選擇合理的廢水處理方法打下基礎。

    酸堿中和池出水接著流入沉淀池，在沉淀池中加入PAC/PAM絮凝助凝藥劑，酸堿中和后產生的沉淀以及污水中其他懸浮物在沉淀池中通過藥劑作用絮凝沉淀實現污泥與水的分離。

    污水經酸堿中和調節系統處理后部分溶解物質生成沉淀，該沉淀連同污水中原有懸浮物質在沉淀池中實現泥水分離，充分實現泥水分離，確保懸浮物指標的達標。

學校實驗室污水處理設備的處理技術

      生物接觸氧化法是一種介于活性污泥與生物濾池兩者之間的生物處理技術用于處理生活污水和某些工業有機廢水，取得了良好的處理效果。易產生的問題是在負荷高時易發生堵塞。處理水質好，受生物膜面生物量的限制，污水處理設備，處理水量不大，福建污水處理設備，處理費用高于活性污泥法。高濃度有機污水的處理技術正向高效、節能、環保的方向發技術與厭氧處理技術的聯合工藝將具有廣闊的前景。接觸氧化處理裝置主要由池體、填料床、曝氣裝置和進出水裝置等組成，在接觸氧化池形式上，根據曝氣裝置的位置分為分流式和直流式。