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              發(fā)布時間:2021-07-27 16:22  






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               計策讓你的孩子變的更加扮弱計——讓孩子充當一次“小大人”父母常常抱怨現(xiàn)在的孩子對父母漠不關心,缺少責任感,他們不知道,孩子的責任感是要從小培養(yǎng)的,如果你總在孩子面前表現(xiàn)出一副風雨無懼的樣子,孩子就會認為父母是不需要他們關心照顧的。




              不利的是,他們與“膽大、外向、健談”的孩子相比,相對被動一些,得到的機會也會相對較少。這就要看家長持什么樣的觀念態(tài)度,如果你覺得你真的希望自己的孩子更具有挑戰(zhàn)精神,那么你從現(xiàn)在開始訓練孩子的自信心,如果您覺得就讓孩子成為一個站在路邊為他人鼓掌的人,也挺平安的,畢竟這個世界有人充當演員,有人要充當觀眾,做真實的自己,沒有什么不好。



                   隨著《綱要》《3-6歲兒童學習和發(fā)展指南》的頒布和幼兒園課程改革的深入,幼兒園的科學教育活動也由封閉走向了開放,由靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài),由單純知識的傳授轉向為幼兒提供更大的自主探索的空間。通過科學游戲來普及科學知識,以激發(fā)幼兒興趣、提高幼兒素質為目標,建設與幼兒生活息息相關的科學課程,通過科學器材與課程相結合的方式,“讓科學材料和孩子互動起來”,體現(xiàn)科學活動的目標的意義。

                   “讓科學材料和孩子互動起來”,以科學活動的目標制定與落實為目標,親親妙想玩科學—讓孩子們在看看、玩玩中開啟奇思妙想玩科學。轉轉慧手探科學—讓孩子們在試試、想想中體驗動手樂趣探科學。動動腦筋思科學—讓老師們在探究、反思中領悟科學教育的奧秘。


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