許昌陶瓷學院可不可以信賴推薦,許昌陶瓷學院

大家知道陶瓷學院可不可以嗎？接下來就由我為大家詳細的介紹一下許昌陶瓷職業學院吧，相信你看完之后，會有著很好的認知。

陶瓷學院可不可以是2010年經國家批準設置的全日制普通高等院校，學校堅持“專家治校、名師教”的原則，不僅擁有一批專家、，而且擁有一支師德高尚、素質優良、治學嚴謹、結構合理的既能講授專業理論知識、又能指導實際訓練和操作的“雙師型”教師隊伍。       

學校設有陶瓷工程系、工商管理系、建筑工程系、機電工程系、信息工程系、交通運輸系、經濟貿易系，開設財務管理、房地產經營與估價、物業管理、市場營銷、會計電算化、音樂表演、園林技術、酒店管理、汽車檢測與維修、計算機互聯網運營/汽車電子技術、機電一體化、藝術設計、材料工程技術等二十余個專業。

明確的培養目標：學校堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的原則，以市場為導向設置專業，準確定位培目標，加大對學生的實際職業技能訓練，使學生畢業時能獲得相應的和職業資格證書。

【許昌陶瓷職業學院】為畢業生設有網上求職系統，并與用人單位廣泛聯系，拓展就業崗位。為保證畢業生就業打下堅實基礎。歡迎同學們前來考察。

陶瓷學院可不可以是2010年經國家批準設置的全日制普通高等院校，學校堅持“專家治校、名師教”的原則。

一共有陶瓷工程系、工商管理系、建筑工程系、機電工程系、信息工程系、交通運輸系、經濟貿易系，開設財務管理、房地產經營與估價、物業管理、市場營銷、藝術設計等。

【陶瓷學院可不可以】堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的原則，以市場為導向設置專業。學校為畢業生設有網上求職系統，并與用人單位廣泛聯系，拓展就業崗位。

接下來我們一起來看下陶瓷學院可不可以關于教學事故的認定及處理規定是什么吧。

教學工作是學校的中心工作，是人才培養質量的關鍵，因此在教學過程中．教師必須以高度的責任心、嚴肅的工作態度、嚴謹的教風從事教學工作，切實做到教書育人、為人師表。為進一步加強教學管理，嚴肅教學紀律，穩定教學秩序，提高教學質量，訂本規定。

一、凡屬于下列情況之一者，視為一般教學事故

1、上課、監考非因不可抗力遲到或提前下課5分鐘以上；

2，未按程序批準，教師擅自委托他人代課或自行調課；

3、實際教學進度與課程進度計劃相差10學時以上；

4，教師在上課時間擅自離開課堂辦其它與本課堂無關的事項；

5、在課堂上講述與課程無關的內容且造成不良影響；

6、酒后或衣冠不整上課；

7、實驗課前準備不認真，影響實驗正常進行；

8、整個學期不布置作業或布置作業不足計劃量的二分之一：

9、不按規定時間上交教務處要求上報材料，或不按規定時間上交考題以致影響試卷印刷或考試；

lO、考試命題、閱卷、評分明顯不當或出現明顯差錯；

11、監考教師不履行監考職責；

12、不按時上交以致嚴重影響學生成績管理和學籍管理。

   如果同學們還在煩惱不知道進入那個高職院校學習的話，那就來 【許昌陶瓷職業學院】吧！我們歡迎每一位同學來參觀考察。

隨著音樂表演的發展與作用的大，各大院校都有了音樂表演專業的這個課程，陶瓷學院可不可以不僅有這個專業，而且很不錯，我們來看下吧。

音樂表演專業

一、培養目標：  本專業培養適應現代化建設需要，德、智、體、美發展，具有創新精神、較強實踐能力和良好職業道德的音樂表演人才，使其能在基層企事業單位、社區、文藝團體中從事演奏，歌唱，伴奏、小型合唱和中小型日常音樂活動。 

二、素質與能力要求：

1、公共素質要求：熱愛祖國，擁護中國，有良好的思想品質和職業道德；有樂于奉獻、愛崗敬業的工作作風；有健康的體魄和良好的心理素質。

2、專業核心能力要求：音樂基本理論、音樂史、合唱與指揮、音樂審美、舞臺組織及表演知識。

三、面向的職業崗位：

本專業畢業生主要面向基層企事業單位、社區、文藝團體或其他教育教學機構。

四、主要課程：

視唱練耳、基本樂理、初級和聲、鋼琴基礎、中國音樂史、中國民族音樂、音樂欣賞、聲樂、西方音樂史、藝術概論、形體訓練、鋼琴編配與伴奏、合唱與指揮、舞臺實踐等。

五、職業技能考證：

根據實際情況及用人單位要求考取相關專業。

六、畢業生質量標準：

學生必須完成教學計劃中規定的全部課程并成績合格，同時取得至少一門職業技術證書方能畢業。

七、課程安排進程表：

說明：

1、學期新生入學，按16周安排計劃，其余每學期均按19周安排計劃，具體周數根據每學期教學周歷調整。

2、1～3學期為每周26課時，4～5學期為每周20課時。

【許昌陶瓷職業學院】不僅有著傳承瓷器文化的專業，更有著適應當前社會的各個專業，歡迎同學們的到來。